如今找高中課程輔導(dǎo)對(duì)孩子還有一定的益處，孩子在課堂缺乏的學(xué)問點(diǎn)，不懂的問題，都能夠在輔導(dǎo)中得到處理。學(xué)大教育專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)，授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等，學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。

南昌學(xué)大高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

課程簡(jiǎn)介 高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班，定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選，通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)的解題思路和方法，突破高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。

課程特色 定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，突破高二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。

課程定位 高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班 適用學(xué)員 高二學(xué)生

授課內(nèi)容 包括常用邏輯用語、圓錐曲線方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)案例、推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入等等內(nèi)容。

學(xué)大教育四大個(gè)性化特色課程

【特色課】

適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。

課程特色：知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。

【專項(xiàng)課】

適用學(xué)生：自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生。

課程特色：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

【潛能課】

適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。

課程特色 ：遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。

【梳理課】

適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。

課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。

參加高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)

1、能提高學(xué)生學(xué)習(xí)高二數(shù)學(xué)的興趣

大家都知道，沒有找到正確學(xué)習(xí)方法的學(xué)生學(xué)習(xí)高二數(shù)學(xué)的時(shí)候就想是聽天書一樣，枯燥又乏味，看見數(shù)學(xué)老師就想睡覺。參加高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班之后，補(bǔ)習(xí)班的老師會(huì)用多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來為學(xué)生彌補(bǔ)課業(yè)的不足，幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

2、能夠幫助學(xué)生節(jié)約時(shí)間

有許多學(xué)生在數(shù)學(xué)上耗費(fèi)了大量的時(shí)間，但是卻絲毫沒見成效，這不是因?yàn)閷W(xué)生不夠聰明，而是因?yàn)閷W(xué)生沒有找對(duì)方法，參加高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，在老師的幫助下，讓學(xué)生能在有效的時(shí)間內(nèi)掌握更多知識(shí)。并且還可以幫助學(xué)生糾正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在補(bǔ)好功課的同時(shí)，還能掌握正確的解題思路，從而更快更順利的提高成績(jī)。

3、能夠幫助學(xué)生更全心全意的學(xué)習(xí)

良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠讓學(xué)生把全身心都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，再加上有一群“志同道合”的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起探討學(xué)到的知識(shí)，就能夠把知識(shí)點(diǎn)吸收的更快。并且老師所講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)講的十分透徹，直到每一個(gè)學(xué)生都理解會(huì)做為止。

4、能夠幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣

許多學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，絕大部分的原因就是沒有對(duì)學(xué)習(xí)建立起興趣，畢竟相對(duì)于看電視打游戲來說，學(xué)習(xí)確實(shí)是一個(gè)比較枯燥的過程，還有一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生會(huì)有自卑心理，老師會(huì)幫助學(xué)生建立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的自信心。

在高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班里，學(xué)生在學(xué)習(xí)的間隙，還能交到有趣的朋友，可以拓寬學(xué)生的朋友圈交際圈，畢竟大家都知道，往后走向社會(huì)的時(shí)候，多個(gè)朋友多條路，學(xué)生的交流能力也會(huì)有一定的提升。