廊坊高三一對一輔導(dǎo)班推薦學(xué)大教育!高三學(xué)年是學(xué)生生涯中的關(guān)鍵時期，也是他們走向未來大學(xué)之路的起點。而高三化學(xué)的首考成績對于升學(xué)申請至關(guān)重要。首考成績直接影響到大學(xué)的錄取情況，因此學(xué)生有必要全力備考，爭取在首考中取得。學(xué)大高三輔導(dǎo)補習(xí)班能彌補學(xué)生不足，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，制定好鞏固的學(xué)習(xí)計劃。

廊坊學(xué)大高三化學(xué)規(guī)范班

招生對象：高三學(xué)生

輔導(dǎo)科目：高三化學(xué)

輔導(dǎo)模式：個性化一對一、3-6人小班

上課時間：根據(jù)需求排課，上課時間靈活

輔導(dǎo)內(nèi)容：

1.查漏補缺，建立錯誤檔案

2.化學(xué)與技術(shù)、原理、實驗學(xué)習(xí)訓(xùn)練

3.實驗方案的設(shè)計與評價策略

4.高中化學(xué)各類型題答題訓(xùn)練

學(xué)大師資隊伍

1、教育咨詢師

堅持以重教育輕銷售的理念，選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士;以密集的業(yè)務(wù)和知識培訓(xùn)及交流，保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn);嚴(yán)格明確的考核和清晰公正的激勵機制，保障團隊持續(xù)的士氣和動力。

2、學(xué)科教師

經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選流程：筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評等;細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計劃：診斷、教學(xué)和溝通等;通暢的職業(yè)階梯和鼓勵的晉升機制。

3、學(xué)習(xí)管理師

心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景;嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程;不斷強調(diào)的客戶中心意識;為家長和學(xué)生提供增值服務(wù)：學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問和家長的親子教育輔導(dǎo)等。

高三化學(xué)基礎(chǔ)薄弱怎么辦?

建立知識框架

在高三進行化學(xué)學(xué)習(xí)之前，建議學(xué)生先自學(xué)一些化學(xué)知識。例如，掌握元素周期表、分子構(gòu)造、化學(xué)鍵、化學(xué)反應(yīng)等基本概念。這些內(nèi)容是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果學(xué)生沒有這些基礎(chǔ)知識，將會在后續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)課程

針對高三化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，建議學(xué)生對每個章節(jié)進行分類總結(jié)，將所有的知識點歸類并制定出復(fù)習(xí)計劃。學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)課程、化學(xué)題庫、模擬試題等方式進行復(fù)習(xí)，加深對知識點的理解和記憶。

注重化學(xué)實驗

化學(xué)實驗可以幫助學(xué)生深入理解化學(xué)知識和技能。學(xué)生可以通過化學(xué)實驗來觀察化學(xué)現(xiàn)象，模擬化學(xué)反應(yīng)，掌握實踐技能。學(xué)校及家長可以協(xié)同起來，提供化學(xué)實驗室條件，為學(xué)生提供多樣化的化學(xué)實驗。