通過和學(xué)生及家長溝通全面了解學(xué)生個性特點。
發(fā)布時間:2024-02-27 15:21:13來源:勵普綜合
學(xué)習(xí)問題 | 因材施教 |
基礎(chǔ)薄弱型 | 加強訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系。 |
動力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動型 | 由易到難,由簡到繁,重拾自信。 |
學(xué)習(xí)無效型 | 分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。 |
缺少思路型 | 加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯型 | 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。 |
知識生疏型 | 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
通過和學(xué)生及家長溝通全面了解學(xué)生個性特點。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估,剖析現(xiàn)狀。
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計劃。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點匹配適合孩子的老師上課。
總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告反饋家長,進一步優(yōu)化目標(biāo)。
及時監(jiān)督指導(dǎo),實時檢測及時調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案。
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)。
前期咨詢溝通:面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
科學(xué)完善評估:對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估。
制定個性化學(xué)習(xí)計劃:根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練。
6對1個性化服務(wù):服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。
監(jiān)測評估:監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋,修訂方案。
沈陽高考輔導(dǎo)班一對一推薦學(xué)大教育!高中是中學(xué)生階段知識難度較高的時期,不僅要求學(xué)生能夠掌握這些知識和做題方法,對于授課老師而言,也要求對各個學(xué)科的知識有深入了解。同時一對一輔導(dǎo)更嚴(yán)格老師的教學(xué)手法是否合適學(xué)習(xí)的學(xué)生。
沈陽學(xué)大高三理科一對一輔導(dǎo)班費用
招生對象
高三學(xué)生
上課方式
一對一輔導(dǎo)
教學(xué)理念
1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;
學(xué)大教育高中一對一
服務(wù)優(yōu)勢:學(xué)大教育高中一對一服務(wù)非常詳細,兼顧學(xué)生學(xué)習(xí)歷程中的多個方面。包含進入課程前一對一能力測試,分析學(xué)習(xí)薄弱項和制定學(xué)習(xí)方案;課程中主講老師及助教老師全程記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時與學(xué)生、家長反饋學(xué)習(xí)進度;課后主動咨詢家長和學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)管理,讓學(xué)生安心備考。
課程優(yōu)勢:具體到授課方面,學(xué)大一對一課程強調(diào)從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā),根據(jù)學(xué)生所處年級階段和學(xué)習(xí)問題,展開查漏補缺、以考試目標(biāo)為重點、以學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱項為出發(fā)點,幫助學(xué)生有循序漸進的成長。同時對學(xué)習(xí)的方向,老師們也是兼顧知識和思維的培養(yǎng),授人以魚不如授人以漁的教學(xué)理念,學(xué)子們紛紛收益。
課程: 沈陽皇姑區(qū)高考一對一輔導(dǎo)學(xué)校: 沈陽皇姑學(xué)大教育培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢電話:
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