同高一、高二年級不同，高三學習新知識的時間相對比較少，老師會將更多的時間放在對高中所有科學知識的復習方面。所以在這個階段中，學生需要強化自己的做題能力、強化考試重難知識點的記憶。通過系統(tǒng)的學習和習題訓練，提高應試能力。包頭高考培訓推薦學大教育!

包頭學大高三高考全托封閉班

適合對象：

高三藝考、體考、文化生、復讀生

教學目標：

幫學生掌握高考易錯點失分點、解題難點，抓住答題要點，真題模擬強化訓練，鞏固復習效果，強化做題技巧，短時間內(nèi)有效突破。

學習目標：

1、掌握高考高頻考點的得分規(guī)律。

2、對高考重點題型的解題方法深刻理解并熟練運用。

3、面對難題能通過合理方法，爭取得到更高的分數(shù)。

課程內(nèi)容：

1、定位分析階段

依據(jù)學生成績數(shù)據(jù)，分析目標差距，準確定位各科薄弱環(huán)節(jié)，制定并實施針對性學習計劃。

2、強化鞏固階段

通過專題訓練的形式強化和鞏固重點內(nèi)容，提煉重、難點，對學生進行新題型的訓練，讓學生能熟悉高考改革題型的規(guī)律。

3、查漏補缺階段

通過考試進行查漏補缺，彌補各科知識漏洞，集中進行過手訓練。

4、考前階段

學大高考中心組織模擬考試、梳理學員心理壓力，減少焦躁，自信備考。

課程優(yōu)勢：

1、專業(yè)性教學體系

診斷學科癥結(jié)，規(guī)劃提升目標，定制學習方案，匹配優(yōu)質(zhì)教師，全程跟蹤輔導，體驗實時反饋。

2、高素質(zhì)師資團隊

教學高考命題老師把關(guān)教學質(zhì)量。學科教師歷經(jīng)2輪面試、多輪試講才能成為任課教師。

3、多樣化課程形式

按照不同學員的上課要求，美博靈活安排上課時間及班級模式，提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

4、個性化學習方案

針對性教學方式讓學員掌握每個學科知識點，保障各科全面發(fā)展。

學大教育授課五技巧

一.找問題

PPTS個性化評估系統(tǒng)，科學診斷 評估，找出問題，定制輔導方案。

二.補基礎

為基礎薄弱的學生，重點補習基礎 知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。

三.講重點

同步學校課程進度，梳理知識點， 讓學生學會區(qū)分輕重主次。

四.攻難點

課本為主，歸納總結(jié)知識點、錯題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。

五.授方法

培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授 實用受用的學習方法和技巧。