玉溪高一輔導(dǎo)班推薦學(xué)大教育!學(xué)大高一全科一對(duì)一輔導(dǎo)班，適合基礎(chǔ)薄弱、自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生，學(xué)大教育一直以來專注于利用好的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的。

玉溪學(xué)大高一數(shù)學(xué)小班輔導(dǎo)

課程簡(jiǎn)介 ：

必修二前三章的知識(shí)體系的建立,和數(shù)學(xué)思維的強(qiáng)化,以及必修二所側(cè)重的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)素養(yǎng)在三角函數(shù)、向量、復(fù)數(shù),幾何中的應(yīng)用。

課程特色 ：

以人教A版(新課改)為教材，必修二前三章的知識(shí)體系的建立,和數(shù)學(xué)思維的強(qiáng)化,以及必修二所側(cè)重的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)素養(yǎng)在三角函數(shù)、向量、復(fù)數(shù),幾何中的應(yīng)用。

課程定位 ：

高一數(shù)學(xué)3-6人小班課

適用學(xué)員 ：

高一學(xué)生

課程安排

1.每次課包括精講+互動(dòng)練習(xí).

2.報(bào)名學(xué)員課程期間可享受學(xué)案預(yù)習(xí)+精講+練題+批改+復(fù)習(xí)。

課程大綱 第 1講 向量的概念、表示及線性運(yùn)算 第2講 向量的數(shù)量積及坐標(biāo)表示 第3講 向量的綜合應(yīng)用 第4講 解三角形-一正弦定理及應(yīng)用 第5講 解三角形-一余弦定理及應(yīng)用 第6講 正余弦定理的綜合應(yīng)用 第7講 復(fù)數(shù)的概念與四則運(yùn)算 第8講 復(fù)數(shù)的三角表示與應(yīng)用 第9講 幾何體的表面積和體積及點(diǎn)、線、面之間位置關(guān)系 第 10講 空問線面的平行關(guān)系 第 11講 空間線面的垂直關(guān)系 第 12講 立體幾何綜合等等內(nèi)容。

學(xué)大教育四大個(gè)性化特色課程

【特色課】

適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。

課程特色：知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。

【專項(xiàng)課】

適用學(xué)生：自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生。

課程特色：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

【潛能課】

適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。

課程特色 ：遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。

【梳理課】

適用學(xué)生：需要鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。

課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。

高中文科的技巧方法

1.政治：政治真的需要下功夫去背，政治有很多術(shù)語(yǔ)，要求一字不落寫下來，所以需要死記硬背記住。當(dāng)然，可以想辦法讓自己背的容易一些，聯(lián)想成好記好玩的東西就容易一些。

2.地理：很多文科學(xué)生都覺得地理很難，很難背，其實(shí)高中地理根本不用背，因?yàn)榈乩砥砜?，非常講究邏輯。每一個(gè)地理 現(xiàn)象只要橫向和縱向聯(lián)系足夠的地理知識(shí)，就能梳理出高中地理的全貌，掌握起來也容易。

3.歷史：歷史較好理解性背，不要一字一句去背。按照它的框架去背，比如每個(gè)歷史事件都有概況、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過程、意義和影響。 只要每個(gè)事件都放在這個(gè)框架中，大概塑造出其含義就可以了。