無錫高三復(fù)讀班選學(xué)大教育!學(xué)大教育開設(shè)的高考復(fù)讀培訓(xùn)課程，老師給予學(xué)員做針對性教學(xué)，打消學(xué)員高考失利的挫敗感，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)動力，讓學(xué)員在第二年的高考中拿到自己滿意的分數(shù)。

無錫學(xué)大高考全托復(fù)讀班

輔導(dǎo)對象：

高三高考生(藝體考生、復(fù)讀生)

輔導(dǎo)內(nèi)容：

語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜(史地政)、理綜(物化生)

輔導(dǎo)方式：

一對一或3-6人小班

輔導(dǎo)時間：

隨到隨學(xué)，按需上課，時間自由靈活

課程特點：

1、立足高考，根據(jù)往年高考情況，定點分析高頻考點，專項突破

2、心理-全程坐鎮(zhèn)，師資團隊時刻待命，及時解決遇到的學(xué)習(xí)障礙

教學(xué)目標：

學(xué)大專注于高考輔導(dǎo)，擁有多年的高考教學(xué)經(jīng)驗，提高學(xué)員高考成績，讓無數(shù)的學(xué)生成就夢想，不僅讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，更要會學(xué)。

課程內(nèi)容：

1、高考基礎(chǔ)班

根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績分班，成績薄弱，需要全面進步的學(xué)生輔導(dǎo)補差，優(yōu)勢互補;指派符合學(xué)生特點的教師授課，并由專職班主任負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

2、高考輔導(dǎo)班

針對成績，想要高校的學(xué)生;成績薄弱，需要全面進步的學(xué)生;指派符合學(xué)生特點的教師授課，并由專職班主任負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

3、高考沖擊班

全科發(fā)展均衡，想要綜合提升，全科優(yōu)化的學(xué)生。指派符合學(xué)生特點的教師授課，并由專職班主任負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

師資配備：

學(xué)習(xí)規(guī)劃老師+學(xué)科教師+班主任+自習(xí)老師+心理素質(zhì)老師

高中化學(xué)有什么學(xué)習(xí)技巧

1、回歸課本教材

孩子要找到知識點重心，填補周圍的知識點。因為高中化學(xué)課本并不是按照物質(zhì)的性質(zhì)去排序的，所以我們要做的呢，就是找到一個知識點的重心，填補其周圍的知識點，比如高中化學(xué)Na元素的所有知識點，然后用思維導(dǎo)圖畫出這個元素相關(guān)的知識點。

2、上課堅決不能走神

一般高中老師都會進行2-3輪的復(fù)習(xí)，在每輪復(fù)習(xí)的時候都相當(dāng)于重新講了一遍，那么在這時候，化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就堅決不能走神了。

因為這是老師較后講的一遍帶有基礎(chǔ)性知識的課程，如果這時候不好好聽，那么想要補救的時候就非常難了，所以在課上的時候一定要跟緊老師的思路。

3、做題提高對知識點的理解

在學(xué)習(xí)高中化學(xué)的過程中通過聽課和看書對知識點形成的認識只是淺層面的，只有通過做化學(xué)試題才能鞏固對知識點的理解和記憶。

因為在做題的過程中清楚了解知識點的應(yīng)用，將腦海中抽象的化學(xué)概念變得具體化，并且有的化學(xué)知識點學(xué)起來很簡單，但是真正的應(yīng)用到考試試題中難度就變大了，想要對高中化學(xué)知識點充分掌握，一定要充分了解。