發(fā)布時(shí)間:2024-07-10 20:37:59來(lái)源:勵(lì)普綜合
1.高一語(yǔ)文1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
①總結(jié)必修一到五的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),胸有成竹迎接一切挑戰(zhàn)!
②總結(jié)最常見(jiàn)三類(lèi)詩(shī)歌題材:詠史懷古詩(shī)、山水田園詩(shī)、送別詩(shī)(4—7分),讓學(xué)生在最難的題型上不丟分!
③你會(huì)寫(xiě)典型的高中生作文了嗎?學(xué)大教師會(huì)告訴你秘訣!
④你會(huì)分析的散文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容了嗎?學(xué)大教師領(lǐng)你戰(zhàn)勝難關(guān)。
2.高一數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
一是對(duì)于基本概念(包括定理、定義、性質(zhì)、公式等)的深刻理解和掌握;
二是拿到一道題之后應(yīng)該如何思考,從而用上我們的基本概念去解決問(wèn)題;
三是一些技巧的運(yùn)用。
3.高一英語(yǔ)1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
課程學(xué)習(xí)將一改以往的聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先策略,詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作將成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此階段要高考核心的語(yǔ)法項(xiàng)目,包括:情態(tài)動(dòng)詞,形容詞副詞,名詞性從句,非謂語(yǔ)動(dòng)詞,構(gòu)詞法等。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)由語(yǔ)言知識(shí)逐漸過(guò)渡到語(yǔ)言技能。
4.高一物理1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
高中物理思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。高中物理教學(xué)以直觀教學(xué)為主,知識(shí)的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上;而高中,物理知識(shí)的獲得是建立在抽象思維的基礎(chǔ)之上,高中物理教學(xué)要求從形象思維過(guò)渡到抽象思維。在高中,物理規(guī)律大部分是由實(shí)驗(yàn)直接得出的,在高中,有些規(guī)律要經(jīng)過(guò)推理得出,處理問(wèn)題要較多地應(yīng)用推理和判斷,因此,對(duì)學(xué)生推理和判斷能力的要求大大增強(qiáng),經(jīng)過(guò)了高一上學(xué)期初步的感受,高中物理思維能力培養(yǎng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。
5.另外還開(kāi)設(shè)有高中化學(xué),高中歷史,高中政治,高中生物,高中地理等多門(mén)科目的1對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)課程。
適合對(duì)象:需要再次參加高考的各類(lèi)復(fù)讀學(xué)生。
輔導(dǎo)學(xué)科:高考語(yǔ)文、高考數(shù)學(xué)、高考英語(yǔ)、高考化學(xué)、高考物理、高考生物、高考政治、高考?xì)v史、高考地理。
定制課程:由專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)門(mén)為學(xué)生量身定制高考復(fù)習(xí)方案,靈活安排上課時(shí)間,專(zhuān)攻高中重難點(diǎn),考點(diǎn),失分點(diǎn)。
輔導(dǎo)目標(biāo):高中所有高考考點(diǎn)的梳理與鞏固及其相關(guān)的運(yùn)用練習(xí),各學(xué)科整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),高考真題針對(duì)訓(xùn)練、全國(guó)卷針對(duì)性模擬訓(xùn)練等。
鄭州高三復(fù)讀班哪家專(zhuān)業(yè)?學(xué)大教育高考復(fù)讀全日制學(xué)校針對(duì)因客觀原因?qū)е赂呖际д`、志愿填報(bào)錄取失利或錄取學(xué)校、專(zhuān)業(yè)不理想的應(yīng)往屆高三學(xué)生,采用精細(xì)化管理、教育教學(xué)、全日制寄宿封閉模式,讓學(xué)生在安靜、舒心的氛圍中學(xué)習(xí),幫助學(xué)生圓夢(mèng)理想高等院校。
鄭州學(xué)大高中復(fù)讀好不好
1、鄭州學(xué)大高中復(fù)讀班以其個(gè)性化教育和經(jīng)驗(yàn)豐富師資團(tuán)隊(duì)受到學(xué)生和家長(zhǎng)信賴(lài)。
2、學(xué)校采用封閉式管理,提供專(zhuān)業(yè)化教師選拔和教學(xué)質(zhì)量把控。
3、通過(guò)模塊化學(xué)習(xí)、雙向細(xì)目表對(duì)比等教學(xué)方法,確保學(xué)生能夠全面掌握知識(shí)點(diǎn)。
4、學(xué)校還提供課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育和志愿填報(bào)等全方位服務(wù),幫助學(xué)生在高考中取得理想成績(jī)。
學(xué)大高中一對(duì)一四大個(gè)性化特色課程
【特色課】適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
【專(zhuān)項(xiàng)課】適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生。
課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 :遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
【梳理課】適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。
課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
高三復(fù)讀的好處
1.突破自身局限性
對(duì)于許多復(fù)讀生來(lái)說(shuō),在第一次高考未能拿到自己喜歡的大學(xué)的錄取通知書(shū)后,他們可能會(huì)后悔。然而,通過(guò)高三復(fù)讀,他們可以重新獲得站在起跑線上的機(jī)會(huì),充分展示自己的個(gè)人能力和才華,獲得理想的大學(xué)錄取通知書(shū)。因此,高三復(fù)讀可以幫助學(xué)生突破自身的局限性,對(duì)自身的才能和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有更清晰的規(guī)劃。
2.提高學(xué)科成績(jī)
高三復(fù)讀較大的好處就是可以提高成績(jī)。在復(fù)讀過(guò)程中,學(xué)生可以更深入地理解和掌握知識(shí)點(diǎn),鞏固和加強(qiáng)基礎(chǔ)。同時(shí),復(fù)讀還可以讓學(xué)生更熟悉高考的規(guī)律和思路,提高解題技巧和適應(yīng)能力。這些都有助于學(xué)生在下一次高考中取得更好的成績(jī),進(jìn)入理想的大學(xué)。
課程: 鄭州金水區(qū)高三復(fù)讀班推薦學(xué)校: 鄭州金水區(qū)學(xué)大教育 咨詢(xún)電話:
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