蘇州高中暑期培訓(xùn)推薦學(xué)大教育!學(xué)大教育針對高中學(xué)生開設(shè)高中學(xué)科輔導(dǎo)課程，設(shè)立高中教研小組，制定效率高的進(jìn)步方案，更有目的性學(xué)習(xí)。學(xué)大教育高中全科輔導(dǎo)培訓(xùn)班，專業(yè)授課，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能 課程針對性強(qiáng)，突出知識重難點(diǎn)，增強(qiáng)成果，開設(shè)有:大班,小班，一對一，一對三等班型，重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

蘇州學(xué)大高中暑期培訓(xùn)課程簡介

開課時(shí)間

全年滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué)。常規(guī)班、周末班、暑假班、寒假班、考前集訓(xùn)班

班型設(shè)置

個(gè)性化一對一輔導(dǎo)班、精品小班輔導(dǎo)班、全日制封閉集訓(xùn)班;

升高中輔導(dǎo)班、同步輔導(dǎo)班、考試專項(xiàng)備考班。

課程亮點(diǎn)

數(shù)學(xué)：針對不同學(xué)生的需求和掌握程度，制定了個(gè)性化的教學(xué)方案。從基礎(chǔ)知識到復(fù)雜難題的逐步攻克，教師用生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)學(xué)生們掌握數(shù)學(xué)的核心概念和解題技巧。

語文：注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。通過精選的閱讀材料和寫作練習(xí)，幫助學(xué)生提升語言感知能力和表達(dá)能力，使他們在高考語文考試中能夠游刃有余。

英語：側(cè)重于聽說讀寫四個(gè)方面的全方位提升。提供地道的英語發(fā)音訓(xùn)練和豐富的聽力材料，幫助學(xué)生提高英語聽力水平。同時(shí)通過寫作訓(xùn)練和閱讀理解練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維和表達(dá)能力。

物化生：注重實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過實(shí)驗(yàn)操作和案例分析，讓學(xué)生更好地理解科學(xué)原理和應(yīng)用，提高解題能力和科學(xué)素養(yǎng)。

政史地：注重知識的系統(tǒng)性和連貫性。通過對政治、歷史、地理知識的梳理和整合，幫助學(xué)生建立完整的知識框架，提高記憶和理解能力，還通過模擬考試和答疑解惑等方式，為學(xué)生提供全方位的備考支持。

高中學(xué)習(xí)提升之四步糾錯(cuò)法

考試答卷是演練，考后總結(jié)才是提高。每次考后，要分類找出自己卷面出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤并分析錯(cuò)因，明確自己的知識漏洞及思維短板，切實(shí)解決“根本不會(huì)，會(huì)而不對，對而不全”的各種問題。

1、建立錯(cuò)題本并詳細(xì)記錄：為了有效糾正錯(cuò)誤，建立了一個(gè)錯(cuò)題本。在每次遇到錯(cuò)題時(shí)，按照“原題→錯(cuò)解→錯(cuò)因→正解→總結(jié)”的順序詳細(xì)記錄，并特別注明一個(gè)“回望日期”，以便之后回顧和復(fù)習(xí)。

2、回顧并自我要求：到了設(shè)定的“回望日期”，重新做這道錯(cuò)題，并用“不容二錯(cuò)”的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。這意味著必須確保自己完全理解并掌握了這道題目的解題方法和思路。

3、進(jìn)行變式訓(xùn)練鞏固知識：在較近的一段時(shí)間內(nèi)，針對該錯(cuò)題涉及的知識點(diǎn)進(jìn)行變式訓(xùn)練。通過不同類型的題目來鞏固和加深對知識的理解，防止類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生。

4、交換錯(cuò)題本，共享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：為了從他人的錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，與同學(xué)交換錯(cuò)題本，相互學(xué)習(xí)、交流。通過這種方式，可以看到不同的解題思路和方法，進(jìn)一步豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和提高解題能力。