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南京鼓樓草場(chǎng)門大街學(xué)大教育
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南京高中數(shù)學(xué)寒假輔導(dǎo)班推薦一覽

發(fā)布時(shí)間:2024-12-27 09:13:31來源:勵(lì)普綜合

進(jìn)入高中,科目越來越多,難度越來越大,快節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境讓很多學(xué)生面臨不適應(yīng)的情況。為了盡快度過這個(gè)階段,一些學(xué)生會(huì)選擇報(bào)高中課外輔導(dǎo)班,對(duì)于偏科的學(xué)生來說,輔導(dǎo)班是一種有效的補(bǔ)短板的方式;對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,高中輔導(dǎo)班是夯實(shí)基礎(chǔ)的有效途徑;對(duì)于高三學(xué)生來說,高考輔導(dǎo)班是階段的有效助力。
高中輔導(dǎo)

高中報(bào)課外輔導(dǎo)班有用嗎?

首先,對(duì)于偏科的學(xué)生來說,輔導(dǎo)班是一種有效的補(bǔ)短板的方式。偏科的同學(xué)在高中很吃虧,因?yàn)楦咧械目颇亢芏啵?ldquo;平均分”的概念。所以,如果學(xué)生其他科目成績(jī)都很好,只有一科偏科很嚴(yán)重,通常是學(xué)習(xí)方法有問題,或者是對(duì)某一科學(xué)習(xí)不感興趣。這時(shí)候非常適合高中輔導(dǎo)班,幫助學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法,指點(diǎn)迷津,重拾興趣或信心。
其次,對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,高中輔導(dǎo)班是夯實(shí)基礎(chǔ)的有效途徑。如果剛開始讀高中的時(shí)候沒有打好基礎(chǔ),或者之前的知識(shí)不扎實(shí),很容易一落千丈。這樣的學(xué)生有必要去高中的課外輔導(dǎo)班系統(tǒng)學(xué)習(xí),及時(shí)掌握薄弱的知識(shí),趕上別人,盡快擺脫落后的地位。
較后,對(duì)于高三學(xué)生來說,高考輔導(dǎo)班是階段的有效助力。對(duì)于高考生來說,此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,學(xué)術(shù)上沒有學(xué)習(xí)新知識(shí)的壓力。復(fù)習(xí)舊知識(shí)需要更科學(xué)的方法進(jìn)行歸納和引導(dǎo)。這個(gè)時(shí)候選擇一個(gè)好一點(diǎn)的輔導(dǎo)班,可以節(jié)省很時(shí)間和人力。
高中班組課
問題
 
海量學(xué)習(xí)資料:
提供考試干貨,經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年題型解析,應(yīng)有盡有,讓你的學(xué)習(xí)暢行無阻。
 
特色專項(xiàng),邊學(xué)邊練課程:
練真題、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效,針對(duì)性更強(qiáng);及時(shí)鞏固,注重復(fù)習(xí)效果提升。
 
考前訓(xùn)練:
考試題型拆解,把脈出題規(guī)律,臨陣突擊妙招演繹。
 
 
 
特色教學(xué)八步法
  • 步步深入
    1、情景帶入:調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
    2、復(fù)習(xí)評(píng)估:個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
    3、基礎(chǔ)梳理:知識(shí)整體梳理,溫故知新
    4、拓展新知:通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
  • 循序漸進(jìn)
    5、典型例題:篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
    6、拓展鞏固:知識(shí)拓展,專項(xiàng)練習(xí)
    7、及時(shí)反饋:?jiǎn)栴}及時(shí)溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
    8、舉一反三:培養(yǎng)發(fā)散式思維
 
學(xué)大教學(xué)環(huán)境一覽
 
 
嚴(yán)選教師,實(shí)力團(tuán)隊(duì)
01
2輪面試+多次試講+多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘,需有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
02
歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
03
科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。

南京高中數(shù)學(xué)寒假輔導(dǎo)班推薦一覽!高中數(shù)學(xué)是非常重要的學(xué)科,同學(xué)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要更強(qiáng)的邏輯思維能 力額舉一反三的能力,對(duì)于很多同學(xué)來說,高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是吃力的,他們需要額外開小灶,針對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行重 點(diǎn)的學(xué)習(xí),同時(shí)也需要在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

南京學(xué)大教育課程1對(duì)1面授,這種授課方式,互動(dòng)性更強(qiáng),老師能更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。也會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓家長(zhǎng)能清楚地知道孩子的學(xué)習(xí)狀況。

高中數(shù)學(xué)鞏固班

高中數(shù)學(xué)鞏固培訓(xùn)課程

招生對(duì)象:高中學(xué)生

輔導(dǎo)科目:高中數(shù)學(xué)

輔導(dǎo)模式:個(gè)性化一對(duì)一、3-6人小班

上課時(shí)間:根據(jù)需求排課,上課時(shí)間靈活

輔導(dǎo)內(nèi)容:

1.經(jīng)典試題訓(xùn)練

2.專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾訓(xùn)練

3.高中數(shù)學(xué)經(jīng)典例題匯總

高中生怎么學(xué)好數(shù)學(xué)?

1、認(rèn)真上課

上課要認(rèn)真聽講,不走神盡量少走神不要自以為是,要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后,有了一定的基礎(chǔ),則允許有自己一定的自主學(xué)習(xí)間,也就是說允許有一些自己的東西,學(xué)得越多,自己的東西越多。

2、整理糾錯(cuò)本

上課以聽講為主,還要有一個(gè)筆記本,有些東西要記下來。知識(shí)結(jié)構(gòu)、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上。

3、精挑慎選課外讀物

初中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué),如果不注意看課外讀物,一般地說,不會(huì)有什么影響。高中則大不相同。高中數(shù)學(xué)考的是學(xué)生解決新題的能力。作為一名高中生,如果只是圍著自己的老師轉(zhuǎn),不論老師的水平有多高,必然都會(huì)存在著很大的局限性。

因此,要想學(xué)好數(shù)學(xué),必須打開一扇門,看看外面的世界。當(dāng)然,也不要自立門戶,另起爐灶。一旦脫離校內(nèi)教學(xué)和自己的老師的教學(xué)體系,也必將事倍功半。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,使自己在一個(gè)輕松的狀態(tài)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要把從老師那里學(xué)來的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的語言,使自己能夠?qū)χR(shí)有一個(gè)深刻的印象,學(xué)習(xí)習(xí)慣上的內(nèi)容也包括在課堂上認(rèn)真聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)、*作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

5、做完數(shù)學(xué)題之后要及時(shí)進(jìn)行反思

我們要對(duì)自己所做過的數(shù)學(xué)題進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)上的提煉和方法運(yùn)用上的總結(jié),明確主要的解題思路和方法,對(duì)做過的每道題加以反思,對(duì)自己從這道題中所獲得相關(guān)知識(shí)內(nèi)容上有一個(gè)總結(jié),讓自己能夠從所做過的題中獲得一些解題經(jīng)驗(yàn)。

6、充分利用課堂時(shí)間

學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地思考,跟得上老師的思維。

課程: 南京學(xué)大高中輔導(dǎo)學(xué)校: 南京鼓樓草場(chǎng)門大街學(xué)大教育 咨詢電話:

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