蘭州本土比較出名的高中全科培訓(xùn)!蘭州學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，單科或全科強(qiáng)化輔導(dǎo)等。

課程內(nèi)容:

蘭州學(xué)大教育所設(shè)高考備考個(gè)性化一對(duì)一課程授課的時(shí)間可靈活安排，通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的串講，讓學(xué)生可以的把握住考點(diǎn)知識(shí)，系統(tǒng)的模擬訓(xùn)練以及真題演練中，從學(xué)生的答題技巧和應(yīng)試的心理進(jìn)行調(diào)整，分模塊和考點(diǎn)的演練，全面疏通知識(shí)點(diǎn)，查漏不缺的過程中，掌握住良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)之后熟悉考試的題型。

1.基礎(chǔ)知識(shí)講解;

2.強(qiáng)化練習(xí);

3.重難點(diǎn)講解;

4.疑難雜癥的解決。

上課時(shí)間:時(shí)間自由，學(xué)生可以任意調(diào)節(jié)

目標(biāo)人群:消費(fèi)能力中高層人員

教學(xué)目的:訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力，掌握理綜知識(shí)

課程優(yōu)勢(shì):

1.匹配教師

2.細(xì)致周到的學(xué)習(xí)管理師

3.定期診斷檢測(cè)

4.豐富的教學(xué)內(nèi)容

蘭州學(xué)大教育

1.輔導(dǎo)內(nèi)容

蘭州學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo)，學(xué)生單科或全科強(qiáng)化輔導(dǎo)等

2.個(gè)性化智能輔導(dǎo)流程

蘭州學(xué)大教育通過較新上線的e平臺(tái)以及線下個(gè)性化輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能專享個(gè)性化智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會(huì)充分挖掘?qū)W習(xí)潛力，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

3.教學(xué)理念

作為個(gè)性化教育的首倡者，致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),激發(fā)潛能。蘭州學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。

為什么選擇蘭州學(xué)大教育

生物

授課期間，快學(xué)生物老師會(huì)關(guān)注學(xué)員知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的能力，突出重點(diǎn)以及難點(diǎn)部分。

化學(xué)

掌握住化學(xué)反應(yīng)的平衡原理，能量的變化，提高化學(xué)思維能力，看重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升計(jì)算能力。

物理

查漏補(bǔ)缺，掌握力學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理，針對(duì)性的進(jìn)步，階段性測(cè)試中，及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方案，提升應(yīng)試能力。

蘭州高中輔導(dǎo) 學(xué)校： 蘭州七里河學(xué)大教育 咨詢電話：