發(fā)布時(shí)間:2023-05-06 13:51:09來源:勵(lì)普教育綜合
重點(diǎn)學(xué)習(xí)
各科均衡發(fā)展
適合對(duì)象:高一到高三的學(xué)生
班型:白天班、周六、周日、暑假班、寒假班
班級(jí)班制:小班/1對(duì)1
開課日期:隨到隨學(xué)
教師選拔嚴(yán)格,教師輔導(dǎo)班成員擁有多年的教學(xué)及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),尤其是對(duì)于中高考課程的研究。講解方法上,我們也能夠做到深入淺出,層層遞進(jìn),讓的學(xué)員做到聽懂知識(shí)點(diǎn) ,讓孩子們每次課都有進(jìn)步,從容自信面對(duì)高考。
鶴壁高中語(yǔ)文科目輔導(dǎo)班哪里有?眾所周知,語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),尤其是對(duì)于高中生來說,在高考中語(yǔ)文成績(jī)的占得比重非常大。但目前仍有很多學(xué)生不能很好的把握語(yǔ)文,成績(jī)也就是忽高忽低。金博教育是一家專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán),上課時(shí)間自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整,針對(duì)性強(qiáng)。
鶴壁金博高中語(yǔ)文課程介紹
高一語(yǔ)文
與課文同步梳理精講篇目的主要內(nèi)容,分析寫作手法和藝術(shù)特色,結(jié)合考綱精講重要知識(shí)點(diǎn)。中國(guó)新詩(shī)的鑒賞、文言文閱讀、學(xué)習(xí)新聞和報(bào)告文學(xué),使學(xué)生了解新聞報(bào)道和報(bào)告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式。
高二語(yǔ)文
使學(xué)員能圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語(yǔ)文積累,通過對(duì)語(yǔ)文知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的要素融匯整合,切實(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
高三語(yǔ)文
備戰(zhàn)高考,通過對(duì)文言文、散文、小說、詩(shī)歌、作文等模塊中真題的分析講解,讓學(xué)生掌握高考語(yǔ)文的構(gòu)造,了解高考語(yǔ)文的模式,明確高考真題的解題步驟。
學(xué)好語(yǔ)文的方法有哪些
多積累
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,如果讀到好的句子,可以把它們摘抄下來,有空的時(shí)候看看自己積累的句子。
也可以試著模仿別人優(yōu)美的語(yǔ)言段落,這對(duì)寫作很有幫助。
勤加練習(xí)
語(yǔ)文試卷里面的成語(yǔ)、病態(tài)句、排序、文本轉(zhuǎn)換等題目都要靠平時(shí)的練習(xí),只有不斷地練習(xí)和積累,培養(yǎng)一定的語(yǔ)感,才不會(huì)在這些題目上失分。
細(xì)心與耐心
如果已經(jīng)做了以上所有的事情,但是在考試的時(shí)候粗心,那么所有的努力都將是徒勞的,所以,學(xué)習(xí)漢語(yǔ),不僅要靠努力,較重要的是要細(xì)心,不能馬虎。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,不是一朝一夕就能學(xué)好的,學(xué)習(xí)重要的是堅(jiān)持,不能半途而廢。
金博教育高中輔導(dǎo)
定位準(zhǔn):精確定位藝考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范科學(xué)教學(xué)。
補(bǔ)基礎(chǔ):夯實(shí)基礎(chǔ),化繁為簡(jiǎn),助力學(xué)生掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)。
擊考點(diǎn):授課緊貼高考,直面高考考點(diǎn)。
抓重點(diǎn):復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn),有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分。
文化課:精準(zhǔn)提升藝考生文化課,不讓文化課拖后腿。
穩(wěn)效果:多年畢業(yè)班帶課教師,熟知高考,要快更要穩(wěn)。
提技巧:規(guī)范解題方法與答題技巧,避免不必要丟分。
練真題:考練結(jié)合,通過有效做題鞏固效果,適應(yīng)進(jìn)入高考狀態(tài)。
更多培訓(xùn)課程: 鶴壁高中一對(duì)一輔導(dǎo) 更多學(xué)校信息: 鶴壁??h金博教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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