蘭州高二歷史1對1輔導(dǎo)班推薦學(xué)大教育!高二歷史同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任選。幫助高二學(xué)生掌握歷史的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧，學(xué)好高二歷史知識。

蘭州學(xué)大教育高二歷史一對一輔導(dǎo)課程簡介

課程簡介

高二歷史一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高二歷史知識，講解重點(diǎn)，剖析難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。

授課內(nèi)容

包括“百家爭鳴”和儒家思想的形成、“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”、明清之際活躍的儒家思想、西方人文主義思想的起源、文藝復(fù)興和宗教改革、啟蒙運(yùn)動、古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)、輝煌燦爛的文學(xué)、充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)、物理學(xué)的重大進(jìn)展 、破解生命起源之謎、從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)、從“師夷長技”到維新變法、新文化運(yùn)動與馬克思主義的傳播、三民主義的形成和發(fā)展、毛澤東思想、新時(shí)期的理論探索、建國以來的重大科技成就、“百花齊放”“百家爭鳴”、現(xiàn)代中國教育的發(fā)展、文學(xué)的繁榮、美術(shù)的輝煌和音樂與影視藝術(shù)等等內(nèi)容。備注：高二歷史一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生掌握高二歷史知識的情況及家長學(xué)生的需求而定。

課程特色

為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選。

高中生提升成績的方法

一、自我分析。

首先要弄清楚每次考試為什么無法取得理想成績。可以對每次考試的試卷進(jìn)行全面分析，看看有多少題是因?yàn)榇中亩疱e(cuò)的，還有多少是自己尚未掌握的知識點(diǎn)。

二、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法種類繁多，關(guān)鍵是找到適合自己的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同，所以效果也會有所差異。有些人是聽覺型的，他們通過傾聽能夠取得較好的學(xué)習(xí)效果;而有些人是視覺型的，通過觀察能夠更好地記憶。

三、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，多向他們請教。

學(xué)習(xí)的本質(zhì)是學(xué)習(xí)和詢問，既要學(xué)習(xí)新知識，還要向老師提問。提問不僅能夠解決疑惑，更為重要的是能夠增進(jìn)師生之間的感情，建立起師生之間的信任和理解。

四、營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

高中階段對每個(gè)人來說都非常重要，但是越是面對重要的事情，我們越應(yīng)該放松自己。積極的心態(tài)能夠幫助我們面對和那些帶來的煩惱。要認(rèn)真、堅(jiān)定地鎖定自己的目標(biāo)，并用堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)現(xiàn)它。

五、在考試時(shí)保持良好的心態(tài)。

我們可以這樣想，在拿到試卷的那一刻起，每個(gè)人所能取得的較數(shù)就已經(jīng)確定了。我們要做的就是盡力接近這個(gè)分?jǐn)?shù)，這樣的思考方式應(yīng)該有助于保持良好的心態(tài)。