太原藝考文化課一對一輔導(dǎo)

發(fā)布時間:2024-01-25 16:18:52來源：勵普綜合

近年來，隨著高考改革的深入推進(jìn)，藝術(shù)類考生的文化課分?jǐn)?shù)線已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢。這一現(xiàn)象源于國家對于素質(zhì)教育的重視，以及對于藝術(shù)類考生文化素質(zhì)的不斷提高。學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

藝術(shù)類高考文化課成績的計算方法

藝術(shù)類考生的文化課成績，由各省(區(qū)、市)招生委員會根據(jù)本省(區(qū)、市)普通高校招生計劃數(shù)和生源情況劃定。

(1)對于實行“3+1+2”模式的高考綜合改革省份，使用相應(yīng)省份的專業(yè)統(tǒng)考成績;對實施“3+1+2”模式的非高考綜合改革省份，使用該省份的藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考成績。

(2)文化課成績滿分為750分，其中語文、數(shù)學(xué)、外語每科滿分均為150分，總分450分。

(3)在上述基礎(chǔ)上，各省級招生考試機(jī)構(gòu)可結(jié)合本地實際情況，確定本校藝術(shù)類考生的文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線。

學(xué)大個性化學(xué)習(xí)

以人為本，因材施教

科學(xué)學(xué)情評估；定制學(xué)習(xí)方案；直擊知識漏洞；良好習(xí)慣培養(yǎng)；能力塑造；全程貼心服務(wù)。

6名教師X1位學(xué)生

學(xué)習(xí)咨詢師；學(xué)習(xí)管理師；心理咨詢師；陪讀答疑師；教研團(tuán)隊；專職教師。

正確復(fù)習(xí)文化課的方法

制定復(fù)習(xí)計劃

考生需根據(jù)自身情況，制定合理的復(fù)習(xí)計劃。在計劃中要明確各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容、時間安排、復(fù)習(xí)方法等，確保有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

強(qiáng)化基礎(chǔ)知識

針對語文、數(shù)學(xué)、英語等主科，考生應(yīng)注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，尤其是詞匯、語法、閱讀理解等方面。同時，要注重練習(xí)，提高解題能力。

專業(yè)課復(fù)習(xí)

對于藝術(shù)類專業(yè)課，考生應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)。多練習(xí)專業(yè)技能，提高自己的專業(yè)水平。同時，了解考試形式和評分標(biāo)準(zhǔn)，以便更好地應(yīng)對考試。

綜合素質(zhì)培養(yǎng)

除了專業(yè)素質(zhì)和文化基礎(chǔ)外，考生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。多參加各類活動，鍛煉自己的表現(xiàn)力和團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，關(guān)注時事、藝術(shù)等領(lǐng)域的新動態(tài)，拓展自己的視野。

合理作息與心態(tài)調(diào)整

考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意合理安排作息時間，保持良好的生活習(xí)慣和健康的身體狀態(tài)。同時，保持良好的心態(tài)，積極面對考試壓力，保持樂觀向上的態(tài)度。

學(xué)大藝考六大核心優(yōu)勢

懂藝考

藝考政策數(shù)據(jù)解析

錄取規(guī)則志愿規(guī)劃

懂考試

考試系統(tǒng) 學(xué)情系統(tǒng)

資料匯編方向研究

懂教學(xué)

定期教研嚴(yán)格把關(guān)

學(xué)刊編審實力硬核

懂學(xué)生

個性輔導(dǎo) 心理疏導(dǎo)

教學(xué)教務(wù) 多方關(guān)注

懂家長

溝通學(xué)情實時反饋

院校專業(yè) 規(guī)劃明確

懂教育

學(xué)習(xí)規(guī)劃層層服務(wù)

思想德育綜合培養(yǎng)

學(xué)大教育時間管理

每日合理作息

營養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動課堂、自習(xí)答疑、溝通反饋。

每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)

學(xué)習(xí)情況評估、1V1心理疏導(dǎo)、每周集體班會、內(nèi)務(wù)檢測評比。

每月學(xué)情反饋

月度家長溝通、學(xué)習(xí)方案改進(jìn)、教學(xué)計劃優(yōu)化、心理減壓座談。

學(xué)大教育環(huán)境

學(xué)大教育三大愿景

用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場 01

擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量 02

成為讓國家和社會依賴的教育集團(tuán) 03

學(xué)大教育簡介

學(xué)大了解品牌

學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念。學(xué)大教育打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

2014年，學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺，用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實施大數(shù)據(jù)追蹤，智能診斷學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個性化教育升級為個性化智能教育。2016成功回歸A股，為中概股并購回歸第一股。2019年，學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。未來，學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教，個性為本”的教育理念，致力于傳播教學(xué)思想，研究教學(xué)方法，開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品，提供有益的教學(xué)服務(wù)。

太原藝考文化課一對一輔導(dǎo)班推薦學(xué)大教育!學(xué)大藝考生文化課全科一對一輔導(dǎo)，針對基礎(chǔ)較薄弱、時間短的藝考人群，學(xué)大設(shè)立了專門的課程安排，由專業(yè)老師執(zhí)教，結(jié)合個性化輔導(dǎo)，助力考生去往理想的學(xué)校，

學(xué)大藝考文化課課程體系

學(xué)習(xí)目標(biāo)	課程特點	提升效果
一、基礎(chǔ)提升	1、復(fù)習(xí)高一到高三的考試知識點；2、目標(biāo)定位明確，全面復(fù)習(xí)高中教材內(nèi)容，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識；3、就一個具體的題目來說，講清測試點和考查形式；4、針對學(xué)生個體進(jìn)行夯實基礎(chǔ)的全方位強(qiáng)化訓(xùn)練。	系統(tǒng)掌握，形成能力。
二、專題突破	1、查漏補(bǔ)缺、鞏固提升；2、學(xué)科教師模塊知識串講，難點答疑，扶強(qiáng)補(bǔ)弱，實現(xiàn)專題突破；3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提煉做題的方法及技巧；4、綜合題型的整理與反思?xì)w納。	對知識分模塊掌握，提高答題效率，提升綜合題型的解題能力。
三、真題演練	1、歷年考試點、高頻考點匯總復(fù)習(xí)；2、重點精講真題演練，傳授解題方法；3、模擬高考訓(xùn)練、總結(jié)歸納基礎(chǔ)題、難題解題思路；4、高考，根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，較大程度上的提升高考成績。	通過“實戰(zhàn)”訓(xùn)練，對高考考點、重點、難點了如指掌，使復(fù)習(xí)更具針對性和有效性，全面提升學(xué)生考場的反應(yīng)能力。