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合肥肥西縣學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
位置:勵(lì)普教育 > K12補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)>藝考文化課> 合肥藝考文化課培訓(xùn)中心地址  正文

合肥藝考文化課培訓(xùn)中心地址

發(fā)布時(shí)間:2024-10-10 15:35:03來源:勵(lì)普綜合

文化課成績(jī)對(duì)于藝考生來說是十分重要的,是同學(xué)們能否邁進(jìn)理想的院校,實(shí)現(xiàn)自己的高考?jí)粝氲闹匾旎?,但是藝考生花費(fèi)大量的時(shí)間在專業(yè)課學(xué)習(xí)上,疏忽文化課的學(xué)習(xí),那同們應(yīng)該怎么打破學(xué)習(xí)的破局,學(xué)大教育藝考文化課來助力。
高三藝考文化課
學(xué)大教育
 
輔導(dǎo)學(xué)科

高三語(yǔ)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、高三理綜、高三文綜。學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等,為其制定出一套適合自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,從而進(jìn)行專項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

幫助高三藝考生學(xué)生系統(tǒng)地掌握、復(fù)習(xí)、強(qiáng)化高三及高中文化課程。

雙師督導(dǎo) 因材施教
藝考文化課輔導(dǎo)內(nèi)容
01
藝考語(yǔ)文輔導(dǎo)

高三語(yǔ)文包含高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、高中古典詩(shī)歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學(xué)類文本閱讀與答題技巧,多音字、成語(yǔ)、古詩(shī)詞閱讀等高考語(yǔ)文??伎键c(diǎn)。

02
藝考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

高三數(shù)學(xué)包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。

03
藝考英語(yǔ)輔導(dǎo)

高三英語(yǔ)包括高中英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)語(yǔ)法、閱讀理解和寫作、高考英語(yǔ)考點(diǎn)等等內(nèi)容。

04
藝考理綜輔導(dǎo)

高三理科綜合物理、化學(xué)、生物知識(shí)體系梳理,熟悉掌握高考理綜出題策略,加強(qiáng)理綜思維能力,解題能力,進(jìn)而能夠穩(wěn)提學(xué)生的理綜成績(jī)。

05
藝考文綜輔導(dǎo)

高三文科綜合歷史、地理、政治知識(shí)體系梳理,熟悉掌握高考文綜出題策略,加強(qiáng)學(xué)生的文綜思考能力,鞏固學(xué)生的文綜做題速度和準(zhǔn)確度。

精細(xì)化教學(xué)管理
  • 個(gè)性定制 分層教學(xué)

    科學(xué)性入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案。

  • 雙師督導(dǎo) 小班授課

    班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)。

  • 講練結(jié)合 互動(dòng)教學(xué)

    靈活互動(dòng)教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺。

  • 靶定方向 注重實(shí)踐

    模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

舒適的環(huán)境體驗(yàn)
  • 學(xué)習(xí)環(huán)境

    學(xué)大教育致力于打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  • 餐廳環(huán)境

    校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康。

  • 住宿環(huán)境

    校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請(qǐng)專職宿管員,7*24小時(shí)值班,保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。

 
學(xué)大教育校區(qū)一覽
 
 

合肥藝考文化課培訓(xùn)中心地址!合肥學(xué)大教育始終專注為高中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo),學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式,相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo),學(xué)大的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用一對(duì)一的輔導(dǎo)模式,每個(gè)學(xué)生都能得到專業(yè)的教師一對(duì)一的指導(dǎo),這樣能更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),一對(duì)一的輔導(dǎo)能夠更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求,提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。

課程詳情

課程內(nèi)容:

1、完善鞏固高中階段重要基礎(chǔ)知識(shí);

2、梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架,增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)體系;

3、整理高考重要考點(diǎn),講練結(jié)合。

教學(xué)優(yōu)勢(shì):

1、學(xué)大教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)高中串講相結(jié)合,強(qiáng)化解題思路。

2、從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,還有必要時(shí)心里咨詢師的及時(shí)參與,學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)。

藝考生文化課怎么沖擊?

①制定明確詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在階段,是需要明確自己想去的學(xué)校需要的大概分?jǐn)?shù),然后照著目標(biāo)去計(jì)劃、努力。 ②夯實(shí)基礎(chǔ)后才能更好的。所以在階段也要注意自己的基礎(chǔ)知識(shí),如果有漏要及時(shí)去補(bǔ)。

③沉浸式刷練習(xí)題和歷年真題。通過沉浸式的刷題可以更好的去了解自己的不足,歷年真題可以讓自己清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

④有疑問及時(shí)去問、去解決。不管是鞏固階段還是做題階段,出現(xiàn)問題盡早的去解決。

學(xué)大為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案:

“補(bǔ)”基礎(chǔ):

高考難度系數(shù)比例2:6:2,對(duì)于藝考生而言,較關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!語(yǔ)數(shù)外、文綜只要掌握80%的基礎(chǔ)知識(shí),完全就可以突破420分的總分。所以對(duì)于藝考生來說夯實(shí)基礎(chǔ)尤為重要。

“提”技巧:

藝考生常年學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課,參加文化課考試相對(duì)少,藝術(shù)生在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少,在考試中掌握一些解題方法,可以一定程度上幫助學(xué)生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

“抓”重點(diǎn):

高考題目各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所占的分值不同,每一位考生的情況也不同,所以藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí),要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn),甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍,這樣才能抓住高考的命門。

“練”真題:

這一環(huán)節(jié)必不可少,只有反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn),才能總結(jié)出高考的側(cè)重點(diǎn)所在,并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài),輕松上陣。

課程: 合肥肥西高三藝考文化課學(xué)校: 合肥肥西縣學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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