童程童美培訓機構(gòu)開設的少兒機器人編程課程內(nèi)容精細豐富，聘請認證老師授課，均持證上崗，專業(yè)知識扎實深厚，具有豐富的教學及大賽指導經(jīng)驗，采用啟發(fā)式、趣味化教學方式發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力，提供個性化成長報告，建立完善的評估體系，家長也可以隨時了解孩子的學習情況。學校的課程可以試聽，有興趣的家長可以帶孩子到校試聽體驗，有問題可以在線咨詢客服老師。

少兒樂高機器人培訓機構(gòu)優(yōu)勢有哪些?

從實踐中體會自我成就感

讓一個剛剛接觸機器人的孩子單獨去搭建一個機器人是一件比較困難的事，他們需要反復實踐，動手操作。在花了大半個上午時間，甚至搭建好了一個機器人，并且實現(xiàn)了預想的功能，孩子們就會特別興奮，有成就感。在一次次成功實踐的過程中，孩子的自信心得到了極大的鍛煉。這些成本是非常低廉的，簡單的一次作品，或是一次比賽，從小培養(yǎng)出來的這種成就感會讓他們充滿自信，對他們的人生發(fā)展具有重要的意義。

更好的發(fā)揮自我的個性

孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來，也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。機器人的搭建可以給孩子們無限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。我們的教具可以搭建一個小人，也可以搭建一棟摩天大樓，或者你還可以搭建一只大象、一條魚、一只老虎等等。用這些小的積木塊進行搭建模型時無須用膠水，螺絲釘，或其他的特殊的工具，只須用手就可以。如何讓樂高實現(xiàn)它的模塊性，不單單是把一塊積木搭到另一塊上，是需要一定的思路。

少兒機器人編程注重動手能力

相比較起另一門少兒編程而言，這門科目更注重于在實際操作上的能力，需要自己來動手來嘗試。不像少兒編程全程都是在電腦上操作，它更偏向于機械工程類，對人的動手能力要求更高。

就像平時做的手工或者紙模拼裝一樣，少兒機器人編程也是一個類似的組裝過程。在這整個過程中，人們需要不斷去調(diào)試一些部件的細節(jié)。需要有高度的集中力才能夠讓整個拼裝成功，一旦出錯了，所拼裝出來的結(jié)構(gòu)就沒有辦法正常運行了。

少兒編程注重思考方式

與前者不同，少兒編程更偏向注重發(fā)展一種獨特的思考方式。掌握了少兒編程就能夠在創(chuàng)造力和獨立思考上發(fā)展出自己的理解，也能夠進而將少兒編程的這種思考方式應用到別的方面上。

為了能夠更好的研究問題，少兒編程將一個復雜的知識整體分開來變成一個個小的組塊。而在實際運用少兒編程中，就只需要根據(jù)一定的分析出來的順序把這些組塊拖動到合理的位置就能夠創(chuàng)造出一個程序了。

少兒編程讓與機器交談變得可能

近幾年來的AI技術形勢發(fā)展的很好，也有很多的人意識到接下來擁有少兒技能的人將會更有可能得到機會。少兒編程甚至可能將會在以后成為每個人都一定要掌握的技能。作為一種工具，少兒編程幫助人們實現(xiàn)了與機器的交流。