西安積木機器人培訓(xùn)中心有介紹的嗎？樂博樂博的教材教具都是為教學(xué)而研發(fā)的，教具拼裝難度與玩具式教具不同，能夠提升孩子的動手能力、邏輯思維能力。不同課程階段的孩子擁有不同的教學(xué)進行學(xué)習(xí)，課程上完后，一些教具也是可以帶回家重復(fù)玩耍的，這樣孩子在上線上課程的時候也能夠受到好的指導(dǎo)。

樂博積木機器人搭建課程

教學(xué)特色：

1、引進專業(yè)的教具授課，開展主題教學(xué)的方式，充滿趣味性;

2、階段式教學(xué)，從啟蒙到進階，科學(xué)配置課時，引導(dǎo)學(xué)員逐漸掌握機器人教育的精髓;

3、樂博樂博機器人擁有強大的師資隊伍，給你印象深刻的上課體驗。

使用教材：

樂博樂博機器人教材教具。

少兒編程教育培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，增強孩子的自信心，鍛煉孩子思維、心態(tài)、學(xué)識與表達等多方面的能力。PBL模式強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)與任務(wù)掛鉤，讓學(xué)生主動完成任務(wù)和解決問題 ，主要通過制作動畫、小游戲等項目來學(xué)習(xí)編程，典型的代表有Scratch、APP Inventor。通過創(chuàng)造性、創(chuàng)新型任務(wù)教學(xué)與分解，讓孩子從多種渠道、多個維度解 析任務(wù)，完成任務(wù)，從而達到教學(xué)及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

少兒編程教育培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)能力

綜合學(xué)習(xí)能力是現(xiàn)代的高素質(zhì)人才必須具備的。在合作中不斷激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)編程的興趣，樹立自信心，發(fā)展學(xué)生的管理能力和合作精神，形成一定的綜合運用能力，解決實際問題。少兒編程可培養(yǎng)孩子的觀察能力、動手能 力、應(yīng)變能力、表達能力、團結(jié)協(xié)作能力、社交能力等，讓孩子全方位發(fā)展。相比傳統(tǒng)應(yīng)試教育注重考試和升學(xué)，通過標(biāo)準(zhǔn)答案限制學(xué)生的思想，少兒編程教育更注重鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)摸索和創(chuàng)新的精神，啟發(fā)孩子獨立思考。