發布時間:2022-07-12 16:06:45來源:勵普教育綜合
設計與組裝機器人、輸入預設的程序,培養孩子動手能力與創造力,激發對機器人的興趣。
學習新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會用卡片做簡單編程;體會編程帶來的樂趣。
觀察生活中的機器裝置,通過程序編輯,模擬功能等學習;培養孩子創造力和分析力。
成都樂博積木少兒編程機構實力強嗎?樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于青少年機器人編程教育的集團化企業。成立多年以來,在國內先后成立多家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的認可與青睞。
1、機器人編程中的搭建是什么?
機器人編程教育,是以物理硬件和軟件編程相結合,為使機器人完成某種任務而設置動作順序的編程語言教育。在教育實踐中,從初階到高階,主要分為兩大塊:搭建和編程。
孩子通過思考設計、搭建、組裝、編寫程序、并且通過編寫程序(用機器人聽得懂的語言)運行機器人,讓機器人可以為我們所用,做我們想讓它做的事情。
搭建部分的學習,就是讓孩子們在其中學習結構、原理,激發創造力,較終使孩子達成機器人設計、組裝,為后面完成編程指令提供載體。
2、搭建可以培養孩子的哪些能力?
現在,伙伴們了解了什么是搭建,那么在課堂中的搭建與在家玩積木有哪些區別,又能為孩子們帶來哪些需要具備的能力呢?
通過專業指導師的引導和授課,孩子們會在主題搭建的過程中學習到外擴、內縮、互鎖等基礎搭建原理,隨著年齡增長和學習的積累,會逐步接觸到齒輪傳動、杠桿原理等基礎機械知識。
同時,借助專業系統的課程體系,以及專業指導師的教學指導,在搭建過程中也會逐步培養孩子們具備空間感知能力、動手實踐能力、手眼協調能力、觀察探索能力、創造力、編程設計及程序設計能力等多種能力素養。
少兒編程之父曾經說過一段話:“通過搭積木,孩子們學會了結構和穩定;通過手指畫畫,他們學會了如何混合不同的顏色。但較重要的是,他們學到了創造的過程。編程可以幫助你組織表達并分享你的想法,孩子們在學習編程的時候,可以創作自己的故事、動畫和游戲,我們可以把自己的想法展示出來,并與世界分享。”
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