上海虹口單片機(jī)機(jī)器人編程班推薦樂博樂博!自成立多年以來，先后成立了近千家學(xué)習(xí)中心，現(xiàn)擁有積木、單片機(jī)、人工智能啟蒙課，C++編程課等多個類型的機(jī)器人編程教育課程。課程以機(jī)器人編程為核心，并配套專業(yè)賽事及等級測評，多維度提升孩子的邏輯能力，實現(xiàn)孩子的綜合發(fā)展。

少兒編程學(xué)習(xí)的重要性

現(xiàn)在，瘋狂的是在數(shù)學(xué)教育中，人們花80%的時間用筆頭計算來解決三步數(shù)學(xué)問題，然而，這恰恰是計算機(jī)比任何受過多年算術(shù)訓(xùn)練的人做得更好的一步。

數(shù)學(xué)不等于計算，數(shù)學(xué)是一門比計算更廣泛的學(xué)科。幾百年來，我們能計算的方法是用手，但直到較近幾十年，這種情況才發(fā)生了根本性的變化。計算機(jī)的普及，使得任何古代學(xué)科產(chǎn)生較大的改變是將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

一些觀點表明，按下電腦按鈕，人類不需要思考，電腦會讓人類的大腦變得愚蠢，因為很少思考，而用人工筆頭計算是智力訓(xùn)練，在現(xiàn)實生活中，哪些需要廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)和計算機(jī)的職業(yè)?如工程師，他們的能力會因為計算機(jī)的廣泛使用而在一定程度上被大大削弱嗎?不，事實正好相反。數(shù)學(xué)教育中遇到的真正問題不是計算機(jī)使人對數(shù)學(xué)變得愚蠢，而是當(dāng)前的教學(xué)方法本身使問題變得愚蠢。

然后一些人說他們已經(jīng)做了很多例題，可以更好地理解數(shù)學(xué)的邏輯步驟。 Volfram非常同意這一觀點，步驟和計算過程非常重要，但是在現(xiàn)代社會，我們有一個很好的方法來做到這一點，那就是編程。

如今，許多數(shù)學(xué)程序和編碼過程大部分都是用編程的方式寫下來的。這也是鼓勵學(xué)生更多參與并檢驗自己是否真正理解數(shù)學(xué)問題的好方法，如果真的理解數(shù)學(xué)中的邏輯，試著寫一個程序。是的，編程是我們應(yīng)該走的方向!

編程為我們提供了一個獨特的機(jī)會，一方面使教學(xué)更加實用和理論化，我認(rèn)為數(shù)學(xué)作為教育的一項重大改革，在其他學(xué)科中還沒有出現(xiàn)，這更像是職業(yè)規(guī)劃和智力培訓(xùn)之間的兩難境地，但是計算機(jī)可以在兩個方面同時實現(xiàn)，也為我們打開了許多可能性。我們可以解決越來越多的實際問題，這樣學(xué)生可以獲得比以前更多的實踐和經(jīng)驗，得到更直觀的知識和經(jīng)驗的積累，接觸更復(fù)雜的實際問題。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的天堂里暢游，感受數(shù)學(xué)的美。我希望學(xué)生能感受到數(shù)學(xué)，而計算機(jī)使數(shù)學(xué)成為有可能。

小孩子如何學(xué)習(xí)編程

先做好計劃

在孩子開始編碼之前，父母必須告訴他們的孩子不要在沒有任何設(shè)計的情況下開始編碼，就像蓋房子一樣，我們需要先設(shè)計好房間格局。如果我們不充分考慮每個房間的用途，以后會不停拆了重新蓋。如果編寫的代碼沒有提前設(shè)計好，它將會不斷的進(jìn)行修改。

簡潔明了

字如其人，代碼也反映了編寫者是什么樣的人。好的代碼應(yīng)該像一首好詩一樣，簡潔明了、流暢。當(dāng)然，沒有能力和良好習(xí)慣的支持，這是不可能做到的。因此，父母必須讓孩子知道自己不是在為機(jī)器寫代碼，而是為將來的自己寫代碼。

多練習(xí)

孩子們應(yīng)該盡可能多的練習(xí)，把他們學(xué)到的東西整合起來。編程學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程，只有一步一步向前，才能打下良好的基礎(chǔ)，為未來編程水平的提升有所助益。父母不應(yīng)該越俎代庖或揠苗助長，更不能心存僥幸心理，只有腳踏實地，孩子才能有所成就。