課程體系包括積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人和仿人機(jī)器人,涵蓋4-16歲兒童的機(jī)器人教育。特別是小齡段課程采用卡片式程序輸入模式,讓孩子也能學(xué)會編程。
發(fā)布時間:2023-10-09 13:51:16來源:勵普綜合
完備系統(tǒng)
課程體系包括積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人和仿人機(jī)器人,涵蓋4-16歲兒童的機(jī)器人教育。特別是小齡段課程采用卡片式程序輸入模式,讓孩子也能學(xué)會編程。
PDCA教學(xué)
"PDCA" 教學(xué)方法,通過情境導(dǎo)入、探究體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個環(huán)節(jié),讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
深圳人形機(jī)器人編程班推薦樂博樂博教育!隨著社會和科技的發(fā)展,人工智能機(jī)器人時代已經(jīng)到來,編程學(xué)習(xí)已經(jīng)成為未來教育的發(fā)展趨勢,想要讓孩子不落后于他人,擁有掌握未來世界的技能以及思維視野,培養(yǎng)孩子的編程興趣是一個比較明智的選擇。
深圳樂博樂博人形機(jī)器人編程班
人形機(jī)器人課程是通過學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人,來了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門課程。
課程配備了專門為中生設(shè)計的小型人形機(jī)器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時,對原有舵機(jī)進(jìn)行升級,實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。
課程通過以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件,使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動作。課程不僅有助于檢驗(yàn)與單片機(jī)階段學(xué)習(xí),還能在了解相應(yīng)的代碼編寫知識的過程中,達(dá)到邏輯分析能力、培養(yǎng)學(xué)生冷靜,嚴(yán)謹(jǐn)面對問題的目的。
樂博樂博機(jī)器人課程優(yōu)勢
01、產(chǎn)品升級,打造完整年齡段課程解決方案
樂博樂博機(jī)器人致力于向3-18歲的青少年提供包括機(jī)器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學(xué)、開放” 的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價值”的教學(xué)和服務(wù),其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合,將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合,將知識啟蒙與解決問題相結(jié)合,將進(jìn)階的課程體系與學(xué)生成長的不同階段相結(jié)合,并通過比賽和等級測評建立起一套學(xué)習(xí)效果可視化的評價標(biāo)準(zhǔn),為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構(gòu)建了不斷進(jìn)化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。
02、閉合的教育生態(tài)體系
樂博樂博機(jī)器人課程體系優(yōu)化升級,不斷完善課程體系。近年來,樂博樂博機(jī)器人不斷憑借科學(xué)專業(yè)的教學(xué)方法、完善的課程體系以及出色的教學(xué)成果樹立自身品牌聲譽(yù)。
03、人工智能技術(shù)的應(yīng)用
產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)可視化展示機(jī)器學(xué)習(xí)的過程,讓孩子全面感知 AI 技術(shù),更生動地掌握 AI 技術(shù)的邏輯和原理。深入啟發(fā)孩子對萬物互聯(lián)時代的感知,并且初步掌握 AI 人工智能時代的語言。
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