草草了事，粗枝大葉、獨(dú)斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。”對(duì)于接受文化知識(shí)教育的少年初學(xué)者來(lái)說(shuō)，通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)，可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺(jué)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)有益于意志的鍛煉，進(jìn)而促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。那么，深圳初學(xué)者書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪個(gè)？推薦秦漢胡同。

教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)員掌握書(shū)寫(xiě)技巧，練就一手好字;

2、帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代書(shū)法大家作品，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書(shū)法審美觀。

3、學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程也是靜心養(yǎng)性的過(guò)程，在書(shū)房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性;

4、泛舟歷史，了解歷代書(shū)法大家情懷，給學(xué)生樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。

練習(xí)書(shū)法可以增強(qiáng)初學(xué)者讀書(shū)的興趣，讓學(xué)識(shí)豐富。

很多家長(zhǎng)埋怨自己的初學(xué)者不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)看書(shū)。但是卻沒(méi)有捫心自問(wèn)一下，自己是否愛(ài)看書(shū)呢?初學(xué)者讀書(shū)的興趣是從小培養(yǎng)的，兩三歲的初學(xué)者就該開(kāi)始讀書(shū)了，而不是等到了學(xué)校之后，讓老師培養(yǎng)你家初學(xué)者讀書(shū)的習(xí)慣。

學(xué)好書(shū)法，必須以豐富的學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)，清代書(shū)家楊守敬認(rèn)為，學(xué)術(shù)除品高以外，“一要學(xué)富，胸羅萬(wàn)千，書(shū)卷之氣，自然益于行間。”由學(xué)書(shū)而悟到讀書(shū)更重要，這是提高初學(xué)者文化素質(zhì)的第二收獲——使初學(xué)者愛(ài)學(xué)習(xí)。

父母起到好的表率作用，初學(xué)者就會(huì)效仿，反之，初學(xué)者只能模仿你做別的事情。練習(xí)書(shū)法研究書(shū)法，算是不錯(cuò)的選擇。

書(shū)法可以給初學(xué)者長(zhǎng)久的幸福感。

因?yàn)闀?shū)法藝術(shù)的生命在于個(gè)性，這一領(lǐng)域向來(lái)都有接納各種美的雅量。在學(xué)習(xí)欣賞別人、接納別人心目中的美的同時(shí)，人們可以根據(jù)自己的喜好，取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)滋長(zhǎng)自己心中的美，取得精神上的愉悅。其次，書(shū)法推崇創(chuàng)新，追求個(gè)性。臨摹古人的書(shū)法，是為了在大腦中積累大量豐富的材料，為今后的創(chuàng)作做好鋪墊，因而，書(shū)法教學(xué)從臨摹到創(chuàng)作的過(guò)程實(shí)際上是讓初學(xué)者不知不覺(jué)中從模仿走向創(chuàng)新的過(guò)程。在這樣的過(guò)程中，初學(xué)者會(huì)獲得持久的幸福感。