發(fā)布時(shí)間:2021-12-28 10:36:51來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
Scratch編程語(yǔ)言普及性少兒編程語(yǔ)言,適合7-16歲的青少年學(xué)習(xí)。Scratch編程是由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具,的少兒編程入門(mén)語(yǔ)言,幫助孩子掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),掌握編程思想。
人工智能時(shí)代,讓孩子先人一步看見(jiàn)未來(lái),贏(yíng)在起跑線(xiàn)。
編程語(yǔ)言只是工具,學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。
擁有編程特長(zhǎng),可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽,對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助,在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng),可獲高考降分優(yōu)惠或資格。
創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語(yǔ)言完成程序和作品的過(guò)程,是從0到1、從無(wú)到有的過(guò)程。
課程 | 小碼班 | 飛碼班 |
S1 | 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 | |
S3 | 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | |
S4 | 掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力,通過(guò)使用Scratch,讓學(xué)生在動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)過(guò)程中逐漸形成邏輯分析、獨(dú)立思考創(chuàng)新的思維方式,學(xué)會(huì)提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。Scratch采用“圖形化拖拽式編程”的方式進(jìn)行程度序創(chuàng)造,不需要手動(dòng)編寫(xiě)文本代碼,去除了枯燥的編程語(yǔ)法。接下來(lái)一起看看深圳小碼王Scratch編程培訓(xùn)怎么樣?
深圳小碼王Scratch課程學(xué)習(xí)階段:
階段一:通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
階段二:熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
階段三:掌握軟件編程核心技能:變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
階段四:掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
深圳小碼王Scratch編程課程特色:
1、線(xiàn)下課程
小碼王立足于線(xiàn)下,目前在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國(guó)二十多個(gè)城市已創(chuàng)辦七十多家校區(qū),專(zhuān)注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),經(jīng)驗(yàn)豐富教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研,浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓中國(guó)少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來(lái)。
2、在線(xiàn)課程
少兒編程就是小碼王,在家就能學(xué),不用奔波在路上。專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)典課程體系,專(zhuān)屬班主任1v1全程督學(xué)。助力,玩游戲到做游戲,提升邏輯思維,成就天下編程少年。
3、校園課程
小碼王校園針對(duì)中小學(xué)信息課打造編程教學(xué)云平臺(tái),致力于為中 小學(xué)帶來(lái)不一樣的信息課堂,用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教 師更大的教學(xué)空間,互動(dòng)課堂,打造立體編程空間,完善課程體系,覆蓋全年齡學(xué)習(xí)路徑,為學(xué)生打造立體的編程世界。
4、課程特點(diǎn)
Scratch采用了簡(jiǎn)單的圖形、可視化編程方式,孩子通過(guò)鼠標(biāo)拖動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)程序邏輯、積木式編程。小孩子就像積木一樣,可以很容易的完成動(dòng)畫(huà)、游戲等設(shè)計(jì)。制定程序的過(guò)程,利用涂鴉、錄音、找圖這些有趣的動(dòng)作,通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲或戲劇制作,讓孩子們自己逐漸潛移默化地掌握程序思維。
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