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成都武侯樂博樂博少兒編程
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成都樂博樂博少兒編程故事培訓班

發布時間:2022-07-01 15:03:02來源:勵普教育綜合

樂博樂博編程故事課程使用RO-E機器人作為教學器材,集步進馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機器人。樂博樂博以提升教學效果與體驗為核心,通過互聯網、人工智能和大數據等新技術打通教服各環節數據,打造OMO(線上線下融合,Online-Merge-Offline)教學服務平臺。
什么是RO-E?
RO-E的意思
 
[Unplugged編程專用機器人'RO-E'] 1、英文"Robot-Education" 的縮略語;2、蘊含用于編程的機器人的意思。設計主題:ROBOROBO-卡通形象的頭部形象化,讓低齡學生留有親切的印象。編碼器材RO-E:輕松學習模塊編程的"RO-E CODING"在PC中輕松學習模塊編程的教育機器人,用卡片編程實現模塊編程(Scratch),提高孩子們興趣的動畫的構成通過模塊編程共同學習機器人控制。
樂博編程故事課程介紹
樂博樂博編程培訓
 
授課對象

6-7歲的兒童

班制:6-8人

課時:90分鐘

開課時間: 隨到隨學

班型:周六日/晚上

學習收獲

學習模塊編程的“RO-E CODING”,在PC中輕松學習模塊編程的教育機器人,用卡片編程實現模塊編程(Scratch),提高孩子們興趣的動畫的構成,通過模塊編程共同學習機器人控制。

樂博編程故事教學特色
1 課程主旨

編程故事課程旨在幫助學生完成實物編程和圖形化編程的升華,同時也讓學生對編程邏輯更容易理解。

2 過程親切

使用RO-E機器人作為教學器材,集步進馬達、LED、蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機器人。RO-E設計成可愛的卡通形象,使小朋友們在學習過程中覺得更為親切。

3 實時聯動

RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片,進行命令語的識別后,傳輸到電腦端,電腦端會出現對應的Scratch命令語模塊,進而控制RO-E或Sprite執行相應動作,可以實現動畫與機器人實時聯動。

4 易于理解

通過顏色傳感器和顏色貼紙,可以進行曲線或交叉路巡線。本課程作為實物編程和圖形化編程的過渡,能夠讓學生對編程的學習更加容易理解。

編程故事
 
教學區域一覽
 
 
樂博編程故事課程
樂博樂博培訓

編程故事你了解嗎

樂博編程故事課程主要是讓孩子學會利用電腦編輯指令指揮機器人執行命令,實現動畫與機器人實時聯動,完成實物編程和圖形化編程的升華,讓孩子對編程邏輯更容易理解。樂博樂博以培養青少年具備未來人工智能時代的核心素養為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創新、應用、技能三大方向的培養。

成都樂博樂博少兒編程故事培訓班,使用RO-E機器人作為教學器材,集步進馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機器人;提高孩子們興趣的動畫的構成,通過模塊編程共同學習機器人控制;RO-E設計成可愛的動畫形象,使小朋友們在學習過程中覺得更為親切。

卡片編程

學習時間:8周8章節

在Ro-E輸入卡片后執行編程任務

模塊編輯

學習時間:8周8章節

學習使用模塊編程的Ro-E和動畫

深化學習

學習時間:4周4章節

領悟故事并且自主思考進行編程

教學優勢

實時雙向聯動

在PC中快樂學習模塊編程的教育機器人;用卡片編程實現模塊編程(Scratch)

體驗模塊編程

可以提高孩子們感興趣的動畫的構成;通過模塊編程共同學習教育機器人控制

少兒編程的認知誤區

誤區:編程就是敲代碼,孩子沒有興趣學習。編程其實是一項富有創造性的思維活動,很多家長覺得代碼很枯燥,但是孩子卻沉浸其中。某出名教授提出的創造性學習的4P原則中指出——Project(項目)、Passion(熱情)、Peers(同伴)、Play(游戲)是創造性學習的四個核心要素,培養創造力的方法就是支持那些基于熱情、與同伴合作、以游戲精神從事項目的人。編程學習經常遇到一個個類似游戲性質的小任務(項目),每一個小任務都會使孩子在完成中產生成就感,而這種駕馭計算機的成就感也會引發孩子的熱情。

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