西安小碼王青少兒c++培訓適合11-16歲兒童，永不過時的經典計算機編程語言，競賽的有力籌碼。編程語言只是工具，學編程重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學習能力能遷移到各個學科的學習上，從而提高孩子的數學、英語等學科成績。

西安小碼王青少兒c++培訓

學習目標

S1

環境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運算符及優先級，分支結構，循環結構，數組，函數。

S2

變量作用域，指針，引用，結構體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數，STL標準庫。

S3

遞歸，貪心，分治，排序算法;簡單數據結構，動態規劃，小生成樹。

S4

數據結構(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動機) ;博弈論，圖論，深度優先搜索、廣度優先搜索、NP難問題。

課程安排

感知課：通過游戲的形式使學生體驗程序開發的樂趣

理解課：幫助孩子在趣味活動中更輕松且具象的學習與理解

實踐課：建立學以致用的思維和邏輯，將所學技能用于實際解決程序問題

測評課：通過知識問答，作品創作，程序編寫等方式進行深入分析與測評

創作課：充分激發孩子豐富想象力的天性，提升創新思維

C++信息學奧賽什么時候開始學比較合適?

孩子在可以通過Scratch進行編程思維的養成，小學就可以開始C/C++的入門級學習，這個階段孩子有了一定的數學基礎，對于相對復雜的數學和邏輯問題能理解得更好。

而各地小升初階段“科技特長生”錄取過程中，很多信息學參賽選手都獲得了重視。所以，對于那些對編程表現出特長的孩子，可以讓他們提前參加NOIP普及組的競賽，體驗競賽的感覺，為之后的比賽做各方面的準備。

初中階段：

初中階段是C++與編程學習的較重要階段，在小學已經入門的基礎上，初中需要大力夯實基礎，而通過參加比賽進行實戰演練是較好的提高方式。初中階段一定要參加NOIP普及組并盡快參加到提高組比賽，積累實戰經驗。

而且需要知道的是，有一些省份允許初中生同年同時參加普及組和提高組比賽。

高中階段：

高中階段的任務就是參加NOIP提高組并爭取獲獎，由于獲得大學只有高一、高二才有機會，所以理想狀態是，高一和高二能夠獲得較高獎項，獲得或者自主招生的機會。

當然，以上所說的是理想狀態下孩子的信息學學習之路，需要家長從孩子小時候就加以重視和引導。鑒于很多家長和學生之前對信息學并不了解、中途才開始學習的情況，我們也進行了相應的分析。

對于具有較強的數理邏輯能力的學生來說，初中，甚至初三開始從零開始學習C++也來得及，但必須確保要在初中階段內參加一次普及組的比賽。另外，這也需要對計算機編程具有濃厚的興趣，這樣才能沉下心來，在短時間內掌握必需的內容。如果是高中才開始學習編程，可能就來不及了，除非是極個別有非凡天賦的學生。

根據歷年獲獎選手可以看出，較后獲獎的都是很早就開始學習編程的一些學生，他們每年的排名都在慢慢地往前。所以對于編程來說，孩子越早開始學習，越能發揮優勢。另外，在C++學習前期，興趣的建立非常重要，太難或太深，容易打擊學生的信心。