發(fā)布時(shí)間:2021-10-15 15:31:43來(lái)源:勵(lì)普教育
一般很多樂(lè)器只需要?jiǎng)邮?,?dòng)腦子,但是竹笛因?yàn)橐繗庀⑷タ刂埔舻囊羯?,高低,平穩(wěn),因此練竹笛的孩子會(huì)手指更靈活,腦袋聰明身體好。
出去考級(jí),演出,或者出去旅游,出遠(yuǎn)門(mén),不需要帶著笨重的琴,只要有個(gè)簡(jiǎn)單的裝笛子的笛包就可以帶著走了。
吹笛子不能著急,一著急怎么都吹不好,而且要細(xì)致的慢火加工。從容,自信,細(xì)致的完成自己手中的事情。不可急躁盲目的去做事情。
竹笛屬于高雅傳統(tǒng)樂(lè)器,它可以吹各種中外名曲,能夠更好的學(xué)習(xí)審美,感受不同風(fēng)格,不同類型,不同地域的音樂(lè)特點(diǎn),極大的豐富,開(kāi)拓了視野。
文化理論講解與竹笛表演講授相結(jié)合;以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ),以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段,以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色,使學(xué)生實(shí)踐、聽(tīng)賞、表演三者相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)多方面學(xué)習(xí),整體提高,綜合受益。
笛簫作為中國(guó)民族樂(lè)器中吹管樂(lè)器的典型代表,自身具有顯著的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。通過(guò)對(duì)竹笛基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解,從而使學(xué)生能夠較全面的理解竹笛的特征、文化、歷史。通過(guò)對(duì)竹笛基本技法與曲目的講解演示,從而使學(xué)生能夠熟練的掌握竹笛演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的渲染中獲益。
笛與簫是中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器中非常具有代表性的吹管樂(lè)器。自身的發(fā)展歷程也具有非常厚重的文化色彩。其特殊的音色、獨(dú)有的表現(xiàn)特質(zhì)、時(shí)而柔美時(shí)而歡快時(shí)而典雅的樂(lè)曲旋律都給予聽(tīng)眾美的享受與無(wú)限歡樂(lè)。接下來(lái)一起來(lái)看看竹笛培訓(xùn)班怎么樣?
秦漢胡同竹笛班特色:
教學(xué)方式
文化理論講解與竹笛表演講授相結(jié)合;以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ),以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段,以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色,使學(xué)生實(shí)踐、聽(tīng)賞、表演三者相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)多方面學(xué)習(xí),整體提高,綜合受益。
教學(xué)目標(biāo)
笛簫作為中國(guó)民族樂(lè)器中吹管樂(lè)器的典型代表,自身具有顯著的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。通過(guò)對(duì)竹笛基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解,從而使學(xué)生能夠較全面的理解竹笛的特征、文化、歷史。通過(guò)對(duì)竹笛基本技法與曲目的講解演示,從而使學(xué)生能夠熟練的掌握竹笛演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的渲染中獲益。
秦漢胡同竹笛培訓(xùn)班主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些
1.竹笛的構(gòu)造與歷史;
2.竹笛的文化與發(fā)展;
3.竹笛的調(diào)式、調(diào)性;
4.竹笛的換氣與掌控;
5.竹笛的口型與氣息吐納;
6.竹笛的基本指法與訓(xùn)練;
7.竹笛的高級(jí)指法與技巧;
8.表演姿勢(shì)與練習(xí)方法;
9.竹笛基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí);
10.竹笛的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng);
11.竹笛的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)。
更多培訓(xùn)課程: 廣州秦漢胡同竹笛培訓(xùn)班 更多學(xué)校信息: 廣州天河區(qū)天溢秦漢胡同教育 咨詢電話:
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