笛是中國(guó)廣為流傳的吹奏樂(lè)器，因?yàn)槭怯锰烊恢癫闹瞥?，所以也稱(chēng)為"竹笛"。竹笛的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長(zhǎng)、高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時(shí)也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。接下來(lái)一起來(lái)看看竹笛培訓(xùn)班怎么樣?
                             

秦漢胡同竹笛培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：

教學(xué)氛圍

秦漢胡同以“境教”為指引，館內(nèi)環(huán)境古色古香，配合豐富詳實(shí)的文明物證，潛移默化中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)。

師資

秦漢胡同的教師們會(huì)都經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，符合初學(xué)者認(rèn)知，專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍,讓學(xué)員受益較大化。

教材

結(jié)合十多年教育經(jīng)驗(yàn)研發(fā)，注重啟蒙初學(xué)者的心理特征，選取適合初學(xué)者的精髓知識(shí)。結(jié)合較新教材改革，構(gòu)成全覆蓋系統(tǒng)的教材體系。

笛子的學(xué)習(xí)技巧

吹奏的呼吸是指吹奏中氣息的運(yùn)用，正確運(yùn)用呼吸對(duì)于吹奏管樂(lè)器十分重要。如果方法不當(dāng)，不但不可能學(xué)好吹奏，還會(huì)影響身體的建康。呼吸方法得當(dāng)(合乎生理要求)，除了吹奏上的需要，還能使吹奏者肺活星增大，從而擴(kuò)大血液與氣體的交投，促進(jìn)血液循環(huán)，旺盛代謝作用。橫隔膜的運(yùn)動(dòng)也能促使胃腸蠕動(dòng)，增強(qiáng)消化功能。這樣反能促進(jìn)人的身體健康。

主要依靠胸廓中、上部肋間肌參與進(jìn)行的呼吸形式叫胸式呼吸。這種方法吸氣量雖相當(dāng)大，但由于橫隔膜處于被動(dòng)，致使吸氣量仍然受到限制。同時(shí)，由于肋骨支撐，肋間肌的伸縮力受到制約，缺乏彈性，不易控制。運(yùn)用這種呼吸方法吹奏，往往感到氣不夠用，發(fā)音也不能達(dá)到結(jié)實(shí)有力。

另一種呼吸形式是，主要依靠胸廓下部的腹肌、腰肌和橫隔膜的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行，叫腹式呼吸，也即所謂丹田式呼吸.這些部分的肌肉靈活，富有彈性，伸縮幅度也較大。但由于胸廓中、上部肋間肌處于被動(dòng)，也限制了吸氣量。運(yùn)用這種呼吸方法吹奏，吸氣較為輕易、迅速,只在吹奏較短樂(lè)句和進(jìn)行急速換氣或呼氣很強(qiáng)的情況下較為適用。

上述兩種呼吸形式聯(lián)合運(yùn)用稱(chēng)作胸腹式呼吸(混合式)。這種呼吸形式整個(gè)呼吸系統(tǒng)都積極參與工作，因此，吸入肺葉的氣體也較上述兩種呼吸形式要多，吸氣以后，胸腔中、下部、腹部和腰部有一種充滿(mǎn)氣息的感覺(jué)(雖然氣息是到不了這些部位的)。由于橫隔膜的積極參加，所以，吸氣也輕易、迅速。同時(shí)由于整個(gè)呼吸系統(tǒng)的協(xié)調(diào)工作，使得各自承擔(dān)的負(fù)荷相應(yīng)減小，疲乏度相應(yīng)減輕。因此，吹奏時(shí)運(yùn)用這種呼吸形式是合適的。