臺(tái)州信譽(yù)好的應(yīng)急救援員培訓(xùn)中心！優(yōu)路教育秉承使每一位學(xué)員獲得更、更有價(jià)值學(xué)習(xí)體驗(yàn)的理念，專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。眾多年來(lái)，我們不斷努力推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展革新，在教學(xué)模式中引入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)，聚集了一批專業(yè)師資力量，打造出精致的教學(xué)產(chǎn)品。

課程學(xué)習(xí)

培訓(xùn)模式：

線上理論和線下技能(網(wǎng)課+直播+面授)

理論知識(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)、預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備、檢測(cè)與預(yù)警、社區(qū)應(yīng)急救援、傷病員應(yīng)急救治、救援善后等;

基礎(chǔ)技能

個(gè)體防護(hù);家庭與社區(qū)傷害類、學(xué)校與工作場(chǎng)所傷害類、戶外傷害類、公共場(chǎng)所傷害類的救助;陸地搜索與救援基本技能等;

實(shí)操技術(shù)

心肺復(fù)蘇、初起火災(zāi)撲滅、止血包扎、急癥和氣道梗塞、現(xiàn)場(chǎng)檢傷、繩結(jié)技術(shù)等應(yīng)用技術(shù)。

應(yīng)急救援員考核項(xiàng)目

理論知識(shí)：主要以筆試、機(jī)考等方式為主，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識(shí)要求。

技能考核：主要采用現(xiàn)場(chǎng)操作、模擬操作等方式進(jìn)行，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)具備的技能水平。

理論知識(shí)考試、技能考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60分(含)以上者為合格。

應(yīng)急救援基本常識(shí)

施工企業(yè)應(yīng)建立企業(yè)級(jí)重大事故應(yīng)急救援體系，以及重大事故救援預(yù)案。

施工項(xiàng)目應(yīng)建立項(xiàng)目重大事故應(yīng)急救援體系，以及重大事故救援預(yù)案：在實(shí)行施工總承包時(shí)，應(yīng)以總承包單位事故預(yù)案為主，各分包隊(duì)伍也應(yīng)有各自的事故救援預(yù)案。

重大事故的應(yīng)急救援人員應(yīng)經(jīng)過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)，事故的應(yīng)急救援必須有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行：嚴(yán)禁在未清楚事故情況下，盲目救援，造成更大的傷害。

事故應(yīng)急救援的基本任務(wù)

(1)立即組織營(yíng)救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護(hù)危害區(qū)域內(nèi)的其他人員。

(2)迅速控制事態(tài)，并對(duì)事故造成的危害進(jìn)行檢測(cè)、監(jiān)測(cè)，測(cè)定事故的危害區(qū)域、危害性質(zhì)及危害程度。

(3)消除危害后果，做好現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。

(4)查清事故原因，評(píng)估危害程度。