2024應急救援員考試內(nèi)容為理論知識考試+技能考核，各100分，60分合格。其中，理論知識考試考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應掌握的基本要求和相關知識要求;技能考核則考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應具備的技能水平。

隨州2024年應急救援員報考條件一覽

‌年齡限制‌：考生年齡需在18至55周歲之間。這一年齡段內(nèi)的考生通常具備較強的身體素質(zhì)和適應能力，能夠更好地應對應急救援工作的挑戰(zhàn)‌。

‌工作經(jīng)驗‌：考生需滿足以下條件之一：

累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作1年以上(含)。

本職業(yè)或相關職業(yè)的學徒期滿‌。

應急救援員的定義

應急救援員一般是指從事突發(fā)事件的預防與應急準備，受災人員和公私財產(chǎn)救助，組織自救，互救及救援善旨一作的人員。

在處置各種突發(fā)事件的過程中、應急救援員拒當著不同的角色、長擔著不同的任務應急救援的特殊性決定了應急救援員角色定位的多樣性，應急救援員在履行職責時主要擔當以下角色；

(1)處理協(xié)調(diào)者。應急救援工作涉及爺方人員、各方利益、需要救助人員與各方溝通情況、協(xié)調(diào)各方行動。這就要求救援人員必須思維敏捷、果斷冷靜，能夠有效處置各類突發(fā)事件，果斷指揮和管理現(xiàn)場其他人員、沉穩(wěn)應對災害發(fā)生后可能出現(xiàn)的各種情況。

(2)醫(yī)療救護者。在救助現(xiàn)場，應急救援員的電要任務是對傷者實施醫(yī)療救護，其內(nèi)容主要包括對傷者實施生命體征檢查、傷情判斷和臨時處置等，在專業(yè)醫(yī)護人員到達之前進行力所能及的現(xiàn)場救護，以爭取寶貴的救治時間。

(3)媒體應對者。災害發(fā)生后，及時、準確地向社會通報信息是應急救援活動的重要環(huán)節(jié)，不實的報道會引起社會恐慌，給救援工作帶來負面影響，為防止輿情影響正常秩序和干擾救援活動，應急救援員應具備較好的語言表達能力和溝通能力，提供客觀、真實的災害信息，在適當?shù)姆秶鷥?nèi)做好媒體應對工作。

(4)現(xiàn)場評估者。對災害現(xiàn)場進行評鈷是實施救援的前提，救援人員應根據(jù)現(xiàn)場的具體情況對災害波及的范圍、人員傷亡和財產(chǎn)損失等做出判斷，及時地提供較完整的評估信息，并將災害信息按程序上報;協(xié)助救援組織在現(xiàn)場評估的基礎上實施初步救援行動。

(5)安全保障者。維護災害現(xiàn)場的安全是救助人員的重要職責、各種災害均有可能 引發(fā)一系列次生災害，次生災害同樣可對生命和財產(chǎn)造成重大威脅，應急救報員在現(xiàn)場要擔起安全保障者的角色，積極組織人員脫險并維護現(xiàn)場秩序，及時開展自救和互救，防止因次生災害造成史大的損失。

(6)心理疏導者。災害的發(fā)生會不同程度地影響人們的心理健康，救援人員和被救助人員均需要心理疏導，心理疏導工作在救助活動中十分重要，發(fā)揮著穩(wěn)定情緒、鼓舞士氣、安撫民心等作用。心理疏導是一項漫長而復雜的工作，在災害現(xiàn)場主要是安撫受災人員的情緒，在恢復重建階段主要是消除災害陰影。

(7)應急管理者。部分應急救援員除了擔當以上角色外，還相當應急管理者的角色。 在對火害現(xiàn)場進行總體控制的同時，對施救活動進行指導，協(xié)助有關部門開展災后恢復工作。此外，擔當應急管理者角色的應急救援員，還應參與預案制定和演練指導工作、總結救災經(jīng)驗等。