哈爾濱哪有學PLC自動化工程師的地方

發(fā)布時間:2024-10-15 14:22:44來源：勵普綜合

自動化工程師將負責設(shè)計、開發(fā)和實施各種自動化系統(tǒng)，包括機器人、自動化生產(chǎn)線和智能家居等。自動化工程師需要掌握多種技能，如編程、傳感器和數(shù)據(jù)處理等，以便設(shè)計和優(yōu)化自動化系統(tǒng)。

為什么制造業(yè)進行智能化升級？

①

國家支柱產(chǎn)業(yè)，政策導向，市場規(guī)模巨大，進入工業(yè)4.0時代關(guān)鍵，選擇技術(shù)高地！
②

企業(yè)人工成本下降了25%~30%，成本少！
③

24小時生產(chǎn)不停歇效率高！

④

產(chǎn)品質(zhì)量有保障，錯誤率低，質(zhì)量好！
⑤

便于管理，信息化平臺，可視化管理，輕松管理！
⑥

技術(shù)升級快，產(chǎn)品升級快，可提升企業(yè)競爭力！

PLC技術(shù)難學嗎？

PLC

01.

有電氣基礎(chǔ)專業(yè)知識

有初級電工知識或有具備計算機方面的基礎(chǔ)知識，那學PLC就上手很快，能觸類旁通，結(jié)合老師教學內(nèi)容加以練習就能熟練操作。

PLC

02.

沒有電氣基礎(chǔ)專業(yè)知識，行嗎？

可以，我們課程就是設(shè)置的基礎(chǔ)薄弱入門的！課程上面，我們是從基礎(chǔ)薄弱設(shè)計開始學習，先理論后實踐，先學習電工基礎(chǔ)，基本電路的一些相關(guān)知識，從基礎(chǔ)開始學習起，是包教包會的。這個行業(yè)70%都是小白過來學習，會從較基礎(chǔ)的開始培訓，手把手教學，理論+實操結(jié)合更容易理解。類似駕校學開車，只要認真學習，多操作是關(guān)鍵，才能熟練，畢竟學習的是技術(shù)實操能力！

自動化工程師（PLC）教學培養(yǎng)方案

課程內(nèi)容	純學習時長（學時）	課程內(nèi)容簡介
1、電工基礎(chǔ)	104	a:電工基礎(chǔ)安全常識，按鈕、繼電器、接觸器基礎(chǔ)原理，常用元器件簡介，儀表及工具使用，交流、直流電源，串聯(lián)、并聯(lián)電路，常用電氣控制電路分析及實操（點動、自鎖、互鎖、正反轉(zhuǎn)、順序啟動、星三角等），常用建筑電氣電路分析及實操（單控照明、雙控照明、插座、單相/三相電能表） b:制圖電氣制圖基礎(chǔ)，EPLAN基礎(chǔ)使用方法；繪制電工基礎(chǔ)部分圖紙；機械基礎(chǔ)（三視圖、柜體元器件布局）
2、PLC軟件基本操作	8	PLC簡介及綜述、PLC編程軟件基本操作、硬件組態(tài)、仿真功能的使用
3、PLC指令應(yīng)用	24	指令應(yīng)用：位指令、定時器、計數(shù)器、加減法、傳送指令、比較指令、字邏輯運算等，常用基本指令功能上機逐一驗證
4、HMI組態(tài)	8	HMI組態(tài)：昆侖通態(tài)觸摸屏組態(tài)應(yīng)用（按鈕控制、狀態(tài)顯示）
5、模擬量應(yīng)用	8	模擬量應(yīng)用：模擬量概述、模擬量應(yīng)用
6、伺服及步進應(yīng)用	40	伺服及步進應(yīng)用：伺服及步進控制簡介、伺服驅(qū)動器應(yīng)用、運動控制、步進原理及應(yīng)用
7、變頻器應(yīng)用	24	參數(shù)設(shè)置、端子控制、通訊控制應(yīng)用
8、網(wǎng)絡(luò)通訊應(yīng)用	24	PLC與變頻器的通訊、PLC與伺服驅(qū)動器的通訊
9、綜合實踐	48	綜合實踐：制圖、接線、調(diào)試（變頻器、伺服驅(qū)動器、通信等）綜合實踐應(yīng)用
階段性測試	32	階段性能力測試（穿插在各模塊中)
總學時（純學習）320	培訓總時長 360	證書：工信部人才交流中心崗位技能證書（增值）

課程優(yōu)勢

訂單班

推薦就業(yè)。

專業(yè)師資團隊

至少10年以上項目經(jīng)驗老師參與教學。

課程豐富

PLC品牌3大方向：西門子、三菱、歐姆龍。

實操教學

手把手、1對1、全日制學習、更多實操練習。

證書增值

經(jīng)考試合格可頒發(fā)工信部人才交流中心崗位技能證書。

優(yōu)路環(huán)境

哈爾濱哪有學PLC自動化工程師的地方！優(yōu)路教育自動化工程師(PLC)培訓采用“知識講授+實操實訓”相結(jié)合的教學模式,從基礎(chǔ)專項知識學習到實操實訓演練,加持學員多維度成長;同時,采用“三師共管”的教學服務(wù)模式。

優(yōu)路plc智能制造培訓

強化知識技能提高實操能力

優(yōu)路教育自動化工程師(PLC)培訓采用“知識講授+實操實訓”相結(jié)合的教學模式，從基礎(chǔ)專項知識學習到實操實訓演練，加持學員多維度成長;同時，采用“三師共管”的教學服務(wù)模式，由主講老師授課、助教老師答疑、班主任提供服務(wù)，竭力護航學員順利開展知識學習、實操實訓。自動化工程師(PLC)培訓為期45天，根據(jù)學員基礎(chǔ)，采用一人一機、一人一課的形式進行針對性教學，通過理論教學和實操實訓，使學員掌握相關(guān)知識和實操技能，并通過測評考核檢驗學員學習成效。

優(yōu)路教育PLC自動化工程師

課程設(shè)置

優(yōu)路教育的PLC自動化工程師課程專注于培養(yǎng)具備實際操作能力和獨立思考能力的專業(yè)人才。課程涵蓋了PLC基礎(chǔ)知識、實操技能、工程案例等多個方面，采用“知識講授+實操實訓”相結(jié)合的教學模式，幫助學員全面提升技能水平。

教學方法

優(yōu)路教育采用一人一機、一人一課的形式進行針對性教學。課程內(nèi)容和難度會根據(jù)學員實際情況進行調(diào)整，學員在學習過程中能夠獲得收益。

優(yōu)路教育作為專業(yè)的職業(yè)培訓機構(gòu)，憑借多年的實戰(zhàn)教學經(jīng)驗和高水平的師資力量，為學員提供高品質(zhì)的PLC自動化工程師培訓課程。

優(yōu)路教學優(yōu)勢

200+直營分校依托總部標準化產(chǎn)品體系，全面推行屬地化教學服務(wù)和定制化教學管理。

教學規(guī)劃：根據(jù)屬地學員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學課程，設(shè)置教學安排進度，實現(xiàn)專屬化學習。

教學內(nèi)容：因地制宜、因人施教，安排符合學員需求的教學內(nèi)容，強化屬地面授。

測評管理：依托智能題庫分梯度安排測試，根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學規(guī)劃，實現(xiàn)針對性教學。

分層服務(wù)：總部師資統(tǒng)一化教學服務(wù)，屬地教研針對性答疑輔導，實現(xiàn)定制化服務(wù)。

plc編程以后好就業(yè)嗎

行業(yè)需求

隨著工業(yè)自動化水平的不斷提高，對PLC編程人才的需求也日益增加。各行各業(yè)都需要自動化控制系統(tǒng)來提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，而PLC編程正是實現(xiàn)自動化控制的核心技術(shù)之一。具備PLC編程技能的人才在市場上具有很高的競爭力，就業(yè)前景廣闊。

在制造業(yè)中，PLC編程人才可以應(yīng)用于生產(chǎn)線控制、設(shè)備自動化、工藝優(yōu)化等方面，幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率和降低成本。在能源領(lǐng)域，PLC編程人才可以參與電力系統(tǒng)的控制與管理，提高能源利用效率。在交通運輸領(lǐng)域，PLC編程人才可以參與交通信號燈控制、智能交通系統(tǒng)等項目的開發(fā)和維護。PLC編程人才的就業(yè)機會非常廣泛。

隨著智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的發(fā)展，對PLC編程人才的需求將會進一步增加。學習和掌握PLC編程技術(shù)將為個人的職業(yè)發(fā)展提供更多機會。

職業(yè)發(fā)展

PLC編程是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域，具有很大的職業(yè)發(fā)展空間。隨著技術(shù)的進步和應(yīng)用領(lǐng)域的擴大，對PLC編程人才的需求將會不斷增加。

初級的PLC編程人員可以從事基礎(chǔ)的PLC編程工作，通過實踐和經(jīng)驗積累逐漸提升自己的技能水平。業(yè)發(fā)展的過程中，可以參與更復雜的項目和系統(tǒng)的開發(fā)，擔任項目經(jīng)理或技術(shù)顧問等職位，負責團隊管理和技術(shù)指導。

PLC編程人員還可以通過不斷學習和深入研究，掌握更的PLC編程技術(shù)，如PLC網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)據(jù)采集與處理等。這些技能將為個人的職業(yè)發(fā)展提供更多的機會和發(fā)展空間。

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