發(fā)布時(shí)間:2024-12-12 09:51:58來(lái)源:勵(lì)普綜合
課程模塊 | 課程內(nèi)容 | 課程重點(diǎn) |
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網(wǎng)校精講 | 高清錄制的講解課程, 對(duì)應(yīng)教材每一個(gè)小節(jié), 做到整本教材通講, 不遺漏知識(shí)點(diǎn), 授課細(xì)膩有序, 幫助學(xué)員入門(mén)。 |
課程入門(mén) |
教材精講 | 整本教材精細(xì)講解, 各個(gè)知識(shí)點(diǎn)逐一擊破, 幫助學(xué)員鞏固知識(shí)點(diǎn)理解, 做到舉一反三, 不懼難題。 |
鞏固知識(shí)點(diǎn) |
蘇州一級(jí)建造師培訓(xùn)班哪家備受歡迎?優(yōu)路一級(jí)建造師培訓(xùn)班以其專業(yè)的輔導(dǎo)和個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)而聞名。該培訓(xùn)班面向全體一建考生,提供小班制輔導(dǎo),由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課,深入剖析新教材,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),并重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)務(wù)案例和項(xiàng)目管理等重要知識(shí)模塊。
蘇州優(yōu)路教育為學(xué)員開(kāi)設(shè)了一級(jí)建造師銀卡課程。此課程由我們優(yōu)路的教師團(tuán)隊(duì)的老師為大家進(jìn)行授課,并且該課程配有資料以及歷年真題、優(yōu)路《核心考點(diǎn)精編》等,讓學(xué)員全面的培養(yǎng)自己的能力。
優(yōu)路教學(xué)優(yōu)勢(shì)
從基礎(chǔ)到考點(diǎn),從體到面,從面到點(diǎn),層層突破,步步夯實(shí)
剖析教材,考前復(fù)習(xí),有講有練,深層鎖定考試考點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)+線下,隨時(shí)隨地都能學(xué)
循環(huán)開(kāi)課,多點(diǎn)教學(xué),一張聽(tīng)課證走遍哪里都能學(xué)
全程教學(xué),課下高清網(wǎng)課視頻,全天候復(fù)習(xí)更出眾
班主任全程跟進(jìn),三維一體全面復(fù)習(xí)
為什么要考建造師
含金量高
二級(jí)建造師可以做中小項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理,一級(jí)建造師可以做大型項(xiàng)目項(xiàng)目經(jīng)理,這是國(guó)家的法律法規(guī)要求。從某種意義上來(lái)說(shuō),一建證書(shū)是我們進(jìn)入高級(jí)管理層的需要的證書(shū)。
發(fā)展前景
建筑行業(yè)一直是個(gè)熱門(mén)行業(yè),雖然一級(jí)建造師報(bào)考人數(shù)逐年增加,但是過(guò)關(guān)率卻不高。目前國(guó)內(nèi)一級(jí)建造師人數(shù)少,日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)促使個(gè)人為提升知識(shí)和技能不斷加大投資。
注冊(cè)情況
目前從建筑行業(yè)來(lái)看,一級(jí)建造師的注冊(cè)情況基本上呈現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)狀。在諸多專業(yè)當(dāng)中,建筑專業(yè)注冊(cè)人數(shù)是較多的,其它的專業(yè),機(jī)電和市政相對(duì)比較多一些,基本上是這樣。
行業(yè)規(guī)模
一級(jí)建造師是整個(gè)建筑行業(yè)的重要人才。隨著建筑行業(yè)的逐漸規(guī)范,一級(jí)建造師的缺口大。不管從各種各樣的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn),還是從企業(yè)資質(zhì)認(rèn)定,對(duì)一級(jí)建造師的需求都越來(lái)越大。
備考一級(jí)建造師考試時(shí),以下是一些的學(xué)習(xí)方法:
理解記憶:理解性記憶比死記硬背更為重要。通過(guò)深入理解知識(shí)點(diǎn),可以更好地記憶和應(yīng)用。
精講精練法:通過(guò)參加培訓(xùn)班或跟隨老師學(xué)習(xí),抓住重點(diǎn),針對(duì)性解決問(wèn)題。
習(xí)題訓(xùn)練法:大量做題,總結(jié)解題技巧,提高做題速度和準(zhǔn)確率。
思維導(dǎo)圖法:制作思維導(dǎo)圖,梳理知識(shí)點(diǎn),形成體系,便于記憶。
艾賓浩斯記憶法:運(yùn)用艾賓浩斯記憶曲線,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,提高記憶效果。
交流討論法:與同學(xué)、朋友組建學(xué)習(xí)小組,互相討論,共同進(jìn)步。
教材為本,整體復(fù)習(xí):以課本為主線,進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng)。
制定看書(shū)計(jì)劃、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖:形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,有序地多角度概括思考問(wèn)題。
合理安排時(shí)間:除了增加足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間外,還要注意勞逸結(jié)合,避免長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)導(dǎo)致身心疲憊。
保持良好心態(tài):學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,通過(guò)運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等方式放松心情。
備考計(jì)劃:從動(dòng)力到行動(dòng),樹(shù)立足夠的動(dòng)力和自信心,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短的學(xué)習(xí)周期。
刷題策略:考點(diǎn)做題、章節(jié)練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)真題,通過(guò)不同階段的刷題提升實(shí)戰(zhàn)能力。
實(shí)務(wù)課復(fù)習(xí):重點(diǎn)章節(jié)要達(dá)到根據(jù)問(wèn)答默寫(xiě)答案的程度,理解基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶。
利用碎片化時(shí)間:在手機(jī)上進(jìn)行學(xué)習(xí),可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣,減輕學(xué)習(xí)的壓力。
法規(guī)科目復(fù)習(xí):利用法規(guī)科目時(shí)間記憶口訣學(xué)習(xí),相對(duì)準(zhǔn)確。
課程: 蘇州吳中一級(jí)建造師精講班學(xué)校: 蘇州吳中騰飛上元教育培訓(xùn)中心 咨詢電話:
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