軟件測試人員不僅僅局限于通信及互聯(lián)網(wǎng)、應用軟件二大行業(yè)，在金融及其他行業(yè)都占有一定的比量，行業(yè)范圍非常廣。同時由于工作的特殊性，測試人員不但需要對軟件的質量進行檢測，而且對于軟件項目的立項、管理、售前、售后等領域都要涉及。向上可以發(fā)展成為測試經理、質量經理，橫向可以發(fā)展成為項目經理等。

蘭州達內軟件測試課程：因材施教、分級輔導教學模式

差異化教學是教學的更高境界，可以根據(jù)學員情況因材施教的課程才是更好的課程。

為什么要推出差異化教學模式?達內推出因材施教、分級輔導有兩個原因：

1、適合不同基礎的學員

教育培訓行業(yè)一直不能解決的難題是：“無 法根據(jù)不同學習能力、不同學習水平的學員進行 針對性的因材施教，導致不同學習水平、不同學 習能力的學員在一個班級內混合上課，學生學習 的效果無法實現(xiàn)較大化”。

2、滿足企業(yè)需求

隨著企業(yè)招聘職位的越來越細化，對崗位 的技術要求越來越細，達內必須按照企業(yè)的需求 為企業(yè)提供高水平的技術人才，所以必須推出差 異化教學模式，滿足企業(yè)的招聘需求。

什么是“前后分級輔導”?

達內“前后分級輔導”教學模式推出背景

繼 2016 年達內推出因材施教、分級輔導創(chuàng)新教學模式之后，為了擴大因材施教、分級輔導的教學范圍，讓更多的學員能夠受益于因材施教、分級輔導教學模式，2018 年達內重磅推出基于因材施教、分級輔導創(chuàng)新教學模 式的“達內前后分級輔導”。

達內“前后分級輔導”是什么?

達內前后分級輔導是指，同一期的課程分為就業(yè)班和輔導班，學員可以根據(jù)自己的學歷、自身學習能力，選擇學習就業(yè)班課程還是學習輔導班課程。就業(yè)班和輔導班前三個階段的課程是一樣的，而且所有的學員在一起上課。 前三個階段學習完以后，就業(yè)班的學員就可以直接找工作就業(yè)了，而輔導班的學員繼續(xù)學習后兩個階段高端自動 化課程，全部課程學完以后再去找工作就業(yè)。

達內軟件測試課程3大優(yōu)勢：

1、精細化的分級教學：

就業(yè)班：針對學歷低、非計算機專業(yè)的小白量身打造的經典入門課程，低起點、短平快，易入行 輔導班：為學習能力強的中學生量身定度的高起點課程，小白輔導拿高薪

才高班：針對有測試工作經驗的人士定制的提升課程，突破職業(yè)發(fā)展瓶頸，挑戰(zhàn)更高薪資

2、顛覆式名企真實項目驅動：

真：全程采用國內知名互聯(lián)網(wǎng)公司真實上線發(fā)版項目 多：實訓講師帶領學員每周至少做一個項目

長：每周至少 2 天為項目時間

3、擁抱 ABC，緊跟時代技術潮流：

A(AI，人工智能)

課程包含當前火爆的編程語言——Python，學完后可以做人工智能測試、Python 自動化測試、接口測試等

高端測試

B(Big Data，大數(shù)據(jù))

輔導課程中包含大數(shù)據(jù)項目——京淘電商性能測試，覆蓋大數(shù)據(jù)核心技術、框架(Hadoop、SpringMVC、 MyBatis、Nginx 、Redis 、RESTFul 等等)

C(Cloud Computing，云計算)

課程包含 linux 云計算技術，可以勝任服務器端測試和云端測試。