發(fā)布時(shí)間:2024-09-04 09:21:11來源:勵(lì)普綜合
AEAS考試分?jǐn)?shù) | 適合人群 | IELTS考試分?jǐn)?shù) |
---|---|---|
0-25 | 初學(xué)者 | 2.0 |
26-35 | 初級(jí) | 3.0 |
36-45 | 中級(jí)下 | 4.0 |
46-55 | 中級(jí) | 5.0 |
56-66 | 中級(jí)上 | 5.5 |
67+ | 高級(jí) | 6.0 |
南京aeas課程培訓(xùn)報(bào)名朗閣教育!AEAS考試的目的是要準(zhǔn)確測試出英語真實(shí)水平,為希望到澳大利亞就讀的中國學(xué)生專門特設(shè)的綜合考試項(xiàng)目。朗閣自成立以來,總結(jié)出一系列適合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,并獲得了學(xué)員的廣泛認(rèn)可。南京朗閣還擁有朗閣海外考試研究中心,是針對(duì)各類海外考試和教學(xué)進(jìn)行研究的專業(yè)性研發(fā)機(jī)構(gòu)。建設(shè)目標(biāo)是力爭在各類海外考試和教學(xué)研究方面處于同行業(yè)的前排,并向朗閣培訓(xùn)中心提供各類海外考試教學(xué)活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)的多方位支持。
南京朗閣的AEAS課程培訓(xùn)有以下一些特點(diǎn)和優(yōu)勢:
課程設(shè)置全面
涵蓋 AEAS 考試的各個(gè)部分,包括英語水平(詞匯、閱讀理解、寫作、聽力、口語)、數(shù)學(xué)推理能力和非詞匯綜合能力等,能讓學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和備考。
針對(duì)不同年級(jí)和水平的學(xué)生設(shè)置了相應(yīng)的課程,比如有針對(duì) 4 - 6 年級(jí)、7 - 9 年級(jí)、10 - 12 年級(jí)等不同階段的 AEAS 菁英計(jì)劃課程,滿足不同學(xué)生的需求。
師資力量較強(qiáng)
教師團(tuán)隊(duì)有海外教育背景,對(duì) AEAS 考試及國外教育體系有深入了解。例如,部分老師擁有 AEAS 官方教師培訓(xùn)證書,具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠準(zhǔn)確把握考試重點(diǎn)和難點(diǎn),為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。
經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和考核,并且會(huì)集中進(jìn)行崗前培訓(xùn),不斷提升教學(xué)水平和能力。朗閣要求教師每年赴考并全程回顧考試經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn),以更好地指導(dǎo)學(xué)生備考。
教學(xué)方法多樣
采用小班教學(xué)模式,如 VIP 1 - 3 人、鉆石 5 人、常規(guī)班 10 - 12 人等,能給予學(xué)生更多的關(guān)注和個(gè)性化指導(dǎo),增加教學(xué)質(zhì)量和效果。
教學(xué)過程中注重因材施教,會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和備考策略。例如,對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,注重基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化;對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,著重進(jìn)行能力提升和技巧訓(xùn)練。
強(qiáng)調(diào)課堂互動(dòng)和實(shí)踐練習(xí),通過多種教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,提升學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力和應(yīng)試能力。比如在口語教學(xué)中,會(huì)安排大量的口語練習(xí)和模擬對(duì)話場景。
學(xué)習(xí)資源豐富
提供 AEAS 專供教材和講義,這些教材通常是結(jié)合 AEAS 考試大綱和歷年真題編寫而成,內(nèi)容系統(tǒng)全面、重點(diǎn)突出,有助于學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
配備在線學(xué)習(xí)平臺(tái),學(xué)生可以在平臺(tái)上獲取更多的學(xué)習(xí)資源,如教學(xué)視頻、練習(xí)題、模擬試卷等,方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固練習(xí)。
服務(wù)體系完善
提供入學(xué)測試,幫助學(xué)生了解自己的英語水平和學(xué)習(xí)狀況,為后續(xù)的課程選擇和學(xué)習(xí)計(jì)劃制定提供參考。
學(xué)習(xí)過程中有專屬的學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),并及時(shí)與學(xué)生和家長溝通反饋學(xué)習(xí)情況,解答學(xué)生的疑問。
提供代報(bào)名服務(wù),為學(xué)生省去報(bào)名的繁瑣流程。部分課程還提供免費(fèi)重讀對(duì)應(yīng)階段班課課程的機(jī)會(huì)(具體以朗閣學(xué)員協(xié)議為準(zhǔn))。
朗閣AEAS課程培訓(xùn)
科學(xué)規(guī)劃
針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
抽查單詞
量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深單詞記憶。
階段測試
每到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找.學(xué)員短板及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
實(shí)時(shí)反饋
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里的反饋信息,并告知家長及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
檢查作業(yè)
教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,有學(xué)習(xí)顧問進(jìn)行作業(yè)內(nèi)容跟進(jìn),實(shí)施規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。
心理輔導(dǎo)
心理輔導(dǎo):時(shí)刻關(guān)注學(xué)員心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)。
AEAS考試內(nèi)容
英語水平
考試重點(diǎn): 通過對(duì)詞匯、閱讀、寫作、聽力、口語五項(xiàng)考試,考驗(yàn)考生對(duì)英語聽、說、讀、寫綜合能力的水平,以及掌握程度。
備考技巧: 詞匯量是關(guān)鍵的,詞匯題本身是詞匯量的考核,寫作和口語題同樣會(huì)考驗(yàn)考生的詞匯掌握的廣度和深度,是否會(huì)活動(dòng)各種同義詞和詞匯語法。
數(shù)學(xué)推理能力
考試重點(diǎn): 數(shù)學(xué)推理能力考試主要考驗(yàn)學(xué)生的綜合推理能力,所有題目都是以選擇題的形式出現(xiàn)。對(duì)于中國考生來說,重點(diǎn)依舊是詞匯。
備考技巧: 朗閣老師認(rèn)為雖然AEAS數(shù)學(xué)考試能夠使用詞典,但是增加數(shù)學(xué)方面的詞匯量能夠有效提高做題效率。同時(shí)能節(jié)省做題時(shí)間。
綜合能力
考試重點(diǎn): 這部分考試不受英語語言限制,考試大約需要30分鐘。這是一項(xiàng)非語言類的推理選擇題考試,類似智商、性格測試,它能反映學(xué)生的綜合能力水平。
備考技巧: 針對(duì)綜合能力考試,朗閣老師除了給予同學(xué)往年真題練習(xí)之外,會(huì)不斷培養(yǎng)提高學(xué)員除英語水平外的其他能力水平。
課程: 南京AEAS學(xué)習(xí)班學(xué)校: 南京玄武區(qū)朗閣教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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