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AP閱卷老師是怎么打分的?

大家要想每次落筆都能拿到論文分?jǐn)?shù)，就得知道閱卷老師參考打分的綱領(lǐng)是什么。這個(gè)綱領(lǐng)把論文分解成了幾個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)達(dá)標(biāo)就給1分。比如： Document based question (DBQ) 總分7分，對(duì)應(yīng)了6項(xiàng)任務(wù)(其中一項(xiàng)任務(wù)拿2分);Long Essay question (LEQ) 總分6分，對(duì)應(yīng)了6項(xiàng)任務(wù);

而且，每個(gè)任務(wù)之間互不影響。只要完成并達(dá)標(biāo)了就給分，不會(huì)論文沒寫完導(dǎo)致整體分?jǐn)?shù)低下。所以只寫了介紹段的論文都可以拿到2分，分?jǐn)?shù)比一些完成了但是質(zhì)量不高的論文都要高。

另外，每一項(xiàng)任務(wù)完成得再好，也只有其對(duì)應(yīng)的1分，而不會(huì)多給的哦!不要以為自己在一個(gè)任務(wù)上長(zhǎng)篇大論、完成得超級(jí)，老師就會(huì)把屬于其他任務(wù)的分?jǐn)?shù)也獎(jiǎng)勵(lì)給你了。所以還是要注意在每個(gè)任務(wù)上的時(shí)間分配，雨露均沾啊!

以DBQ為例，總共7分，對(duì)應(yīng)了以下6項(xiàng)任務(wù)：

1.歷史背景信息：給論文提供語境

2.中心論點(diǎn)句：針對(duì)問題清晰地表達(dá)自己的立場(chǎng)

3.文件運(yùn)用：題目提供7個(gè)文件，運(yùn)用其中至少6個(gè)來支撐你的中心論點(diǎn)(2分)

4.文件分析：至少對(duì)其中4個(gè)文件進(jìn)行分析

5.額外論據(jù)：引入了至少1個(gè)自己想的論據(jù)、信息

6.論證質(zhì)量：論證過程中，充分通過闡明史實(shí)之間的關(guān)系，邏輯清晰地論證了中心論點(diǎn)

LEQ和DBQ基本相似，只少了一項(xiàng)“額外論據(jù)”的任務(wù)(因?yàn)長(zhǎng)EQ所有論據(jù)本身就都得自己想，所以也不存在“額外”論據(jù)了)，總分只有6分。

因?yàn)檫@樣你就可以：

1. 根據(jù)給分綱領(lǐng)，有針對(duì)性、合理地安排每一項(xiàng)任務(wù)，使得你的論文結(jié)構(gòu)清晰，邏輯易懂，讓閱卷老師讀得如沐春風(fēng)。

2. 有意識(shí)地去完成每1分，不會(huì)漏掉任何任務(wù)。

3. 明確寫每一段文字的目的，而不是漫無目的地湊字?jǐn)?shù)，期待閱卷老師會(huì)看在你寫的這么辛苦的份上施舍點(diǎn)分?jǐn)?shù)。

4. 帶著清晰的寫作意圖，把你每一段文字所對(duì)應(yīng)的任務(wù)暗示得有多明顯說多明顯，方便閱卷老