杭州靠譜的GMAT培訓(xùn)學(xué)校是哪個?當(dāng)然是杭州朗閣教育。杭州朗閣教育開設(shè)的GMAT培訓(xùn)課程，采用4-6人小班教學(xué)，主要幫助學(xué)生掌握GMAT考試各種題型的特點，熟悉解題思路和解題技巧，提高做題效率和正確率，幫助學(xué)生了解GMAT考試的實質(zhì)，熟悉題型，進(jìn)行有針對性的練習(xí)，在老師指導(dǎo)下有序開展GMAT的做題準(zhǔn)備。

GMAT語法怎么備考

第一、要端正學(xué)習(xí)GMAT語法的態(tài)度。不要把GMAT語法看得太難，高不可攀，進(jìn)而喪失了學(xué)習(xí)的積極性。有的同學(xué)幾乎都放棄了GMAT語法的學(xué)習(xí)，這是不可取的。

第二、要吃透大綱的范圍，做到非大綱GMAT語法先不看或少看。不在非考試內(nèi)容上鉆牛角尖，例如感嘆詞，歷年都很少出現(xiàn)的，一帶而過足夠。

又如，關(guān)于動名詞和現(xiàn)在分詞的用法區(qū)別，因形式上的一致，導(dǎo)致有的朋友刨根問底的去探究，其實大可不必，考試時只能出現(xiàn)其中的一種形式，而且在許多GMAT語法書中有解釋和沒解釋根本不重要。

第三、注重基本GMAT語法，適當(dāng)結(jié)合考點擴充?；镜闹R往往被認(rèn)為簡單不實用，但是基本的卻決定了將來的更高進(jìn)步。

比如，教學(xué)中反復(fù)強調(diào)以及GMAT考試真題中反復(fù)出現(xiàn)的一般現(xiàn)在表將來及深層的應(yīng)用：在條件和時間從句中的應(yīng)用。但考試時，還是有人會弄錯。殊不知，在條件和時間從句中的應(yīng)用是英語的常規(guī)，反而卻不允許使用將來時。

第四、GMAT考試注重日常積累，切忌死記硬背。為了迎接GMAT考試，難免會心慌慌。于是挑燈夜讀在所難免，日理萬機之余，苦讀GMAT語法雖不是一大樂事，但卻不得不為之。

關(guān)鍵在于弄懂教材上所舉出的常見介詞及其本意，許多方面在練習(xí)和詞組搭配中就可以明確化了。切勿只見樹木不見森林。

第五、尋找適合自己的思維習(xí)慣和GMAT語法考試技巧，應(yīng)對考試。

結(jié)合老師的講解和書本的內(nèi)容，自己分類：1、作名詞2、做形容詞 3、不同類別使用上的基本區(qū)別等。這樣一來，原來分類的講解，也就是縱向的比較，變成了橫向的聯(lián)合，相當(dāng)于學(xué)習(xí)了兩次但思維在擴展。

第六、較重要的是要有一本錯題集，將自己做錯的，或者是感覺比較難的、自己沒有掌握好的題記錄下來，以備后來復(fù)習(xí)使用。這一點不用贅述，但是確實是可以的一種小技巧。

第七、要有一本合適的GMAT語法書，初中的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)目纯锤咧械腉MAT語法，雖然內(nèi)容一樣，但是難度加深，可以提到自己的GMAT語法水平。