發(fā)布時(shí)間:2025-01-07 11:42:32來源:勵(lì)普綜合
入學(xué)前對學(xué)員進(jìn)行測試,根據(jù)測試結(jié)果,定制專屬學(xué)習(xí)方案,匹配教師和課程,根據(jù)學(xué)員的不同情況,可選擇1對1學(xué)習(xí)、小班教學(xué)、全封閉課程、騰飛計(jì)劃等。
學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對聽、說、讀、寫四項(xiàng)英語技能進(jìn)行針對性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化,對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行跟進(jìn)督促,嚴(yán)格控制學(xué)習(xí)過程。
跟進(jìn)督促學(xué)員,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程,對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
進(jìn)行階段學(xué)習(xí)成果檢測,嚴(yán)格按照官方評分標(biāo)準(zhǔn)批改, 并給出提升方案。
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改,單詞拼寫,專屬服務(wù)實(shí)時(shí)答疑等工作。
精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)=英語高能!
精講精練,個(gè)性化教學(xué),系統(tǒng)式講解,針對性更強(qiáng)!
專業(yè)助教,全程督導(dǎo),作業(yè)評分,隨時(shí)答疑解惑!
三位一體式教學(xué)+服務(wù),形成學(xué)習(xí)閉環(huán),看得見!
溫州教學(xué)出色的雅思培訓(xùn)班!溫州新航道新航道開設(shè)有雅思預(yù)備課程6分,專業(yè)教育雅思預(yù)備課程6分多年,深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神不斷突破創(chuàng)新,專業(yè)一站式教學(xué)文化,全面助力學(xué)員雅思預(yù)備指導(dǎo)。
雅思聽力入門知識(shí)點(diǎn)
一、學(xué)生學(xué)習(xí)特性
由于出國的熱度持續(xù)升溫,中國的雅思學(xué)生日趨低齡化與大眾化的特點(diǎn),特別是對于備考階段的學(xué)生來說,其一般特征是:懂英語,但在基礎(chǔ)上相對較弱,對大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)了解不多,對于預(yù)備段學(xué)生來說,其英語平均水平相當(dāng)于高中生的水平,有些甚至更低,總體來說,高中生沒有堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)。然而,與普通高中生不同,這些培訓(xùn)學(xué)生大多是以目標(biāo)為導(dǎo)向,積極性高,并且具有渴望學(xué)習(xí)、渴望學(xué)好和渴望考好的心態(tài)。
二、應(yīng)對策略
(1)建立信心和明確要求
對于學(xué)生的上述特點(diǎn),大家在訓(xùn)練時(shí),先建立信心,可以想象,如果學(xué)生面對一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),他怎么還有持續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力?
(2)掌握單詞是基礎(chǔ)
如前所述,聽力考試對單詞的要求比其它三個(gè)雅思項(xiàng)目更嚴(yán)格,因此,這里的“掌握”包括對單詞的聲、形和意的把握,具體包含讀準(zhǔn)、會(huì)拼寫、知含義,幸運(yùn)的是,聽力答案對單詞的要求通常***于基礎(chǔ)詞匯。
(3)跟上長段是關(guān)鍵
有些考生已經(jīng)具備一定數(shù)量的單詞,但他們在理解長句時(shí)仍然存在障礙。 原因可能是考生仍然不熟悉英語句子的發(fā)音規(guī)則,發(fā)音規(guī)則包括連讀、省音與口音現(xiàn)象等。
(4)了解場景是重點(diǎn)
大家應(yīng)該知道雅思聽力考試是基于場景的,因此理解場景的背景知識(shí)和高頻詞匯對于考生來說至關(guān)重要。《熱身聽力》一書主要以雅思聽力考試中的典型場景作為文章的主要內(nèi)容,它具有很好的指導(dǎo)和參考價(jià)值。
希望大家通過上面介紹的雅思入門知識(shí)的聽力內(nèi)容能夠順利通過考試,希望考生們能夠仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容。
雅思聽力拿分的技巧
回答問題
這里的關(guān)鍵是理解下一個(gè)問題會(huì)問什么。當(dāng)你聽每一段的時(shí)候,你應(yīng)該注意主要的單詞,名詞,時(shí)間和目的地。
下面是對話中一些較有趣的問題。由于他們在對話中的重要性,一個(gè)問題的答案經(jīng)常被重復(fù)很多次??忌埠芊奖愕鼗卮鹆诉@個(gè)問題。
填空
這種題經(jīng)常出現(xiàn)在較長的對話中,要求大家根據(jù)對話填補(bǔ)上所缺的信息,也是測試考生的聽力能力。所以要注意一些習(xí)慣用語和流利程度。這部分的關(guān)鍵是提前閱讀和填空,預(yù)測考試內(nèi)容。
圖表題
這一類題要求大家命名幾個(gè)關(guān)鍵插圖的部位。聽對話時(shí),你應(yīng)該注意這些單詞??忌梢栽诓宦牭那闆r下回答一些問題。
考生必須先瀏覽圖表,做到知根知底,有針對性地聽。對話開始后,考生也要按照圖表中的對話順序聽下去。
答案可能在一些圖表中給出。圖表中的較后一個(gè)問題要求考生在一個(gè)地方填空。
匹配題
讓考生填寫一封信或用一個(gè)單詞詞來描述對話的一面。這些字母或單詞往往是對話的焦點(diǎn),使考生能夠預(yù)測考試的內(nèi)容。
在預(yù)覽時(shí),考生必須注意現(xiàn)有的匹配內(nèi)容并對其進(jìn)行分類。例如,如果您有三個(gè)選項(xiàng),并且希望將它們與每個(gè)問題相匹配,那么應(yīng)該注意對話被分成三個(gè)塊。
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