雅思培訓(xùn)可以選擇班課和一對一教學(xué)，但是一對一教學(xué)單價課時比班課高很多，那么還要不要選擇它呢呢?在解決這個問題之前首先要知道自己的情況，然后也要知道雅思一對一培訓(xùn)的優(yōu)勢是什么，這是決定我們要不要選擇的關(guān)鍵。那么沈陽朗閣雅思一對一培訓(xùn)的優(yōu)勢是什么?

1、可及時補上欠缺的知識，提高學(xué)習(xí)成績

每個人的基礎(chǔ)不一樣，對于那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，一對多或者大班授課的類型，會讓學(xué)生力不從心，一對一針對性的輔導(dǎo)更適合此類學(xué)生，對于消化不了的內(nèi)容，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多。而一對一可以彌補這方面的不足。

2、可以增強學(xué)生的興趣和信心

“一對一”培訓(xùn)教師在面對一個學(xué)生單獨授課的時候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗豐富的老師會用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難于得到的。

3、能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除少數(shù)的智力因素外，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對于不做教育工作的家長來說，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。“一對一”輔導(dǎo)教師則不同，他們憑著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗，會立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補上功課的同時，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

4、可以有針對性地單獨授課

教師在課堂上，只能面對大多數(shù)同學(xué)的水平和進度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過來，隨即就失掉了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，“一對一”輔導(dǎo)的老師面對面地授課，且授課之前對學(xué)生水平已有了解，則針對性較強，并給學(xué)生留有充分的考慮余地，學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒會放松下來，學(xué)習(xí)的效率自然會大大提高。

朗閣雅思教學(xué)優(yōu)勢

專業(yè)入學(xué)測試：專業(yè)老師為來訪學(xué)生進行入學(xué)測試， 并給出專屬學(xué)習(xí)計劃。

專屬學(xué)習(xí)檔案：學(xué)員擁有專屬自己的學(xué)習(xí)檔案，內(nèi)包含學(xué)生各階段學(xué)習(xí)情況。

課程反饋報告：學(xué)員有專屬自己的微信群，學(xué)管定期在群內(nèi)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

階段?？纪黄?/strong>：每個階段學(xué)員會進行測試，根據(jù)測試結(jié)果及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。