隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)際上的不斷合作和交流，作為全國(guó)通用語(yǔ)言的英語(yǔ)也變得極為重要，英語(yǔ)水平過(guò)硬會(huì)讓自己有更多的機(jī)會(huì)。雅思考試于1989年設(shè)立，由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署(IDP)共同管理。那么長(zhǎng)春環(huán)球雅思6.5分培訓(xùn)班價(jià)格多少？

雅思培訓(xùn)價(jià)格多少?

主要是與學(xué)生的雅思水平、培訓(xùn)的科目課時(shí)以及選擇的班型掛鉤。通常而言基礎(chǔ)弱學(xué)雅思的同學(xué)，他們的學(xué)費(fèi)肯會(huì)與有基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習(xí)要貴一些?；A(chǔ)差的同學(xué)也許聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都需要報(bào)培訓(xùn)，同時(shí)每一個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)的課時(shí)還會(huì)偏多。

而有雅思基礎(chǔ)的考生，能夠選擇性的報(bào)自己弱勢(shì)項(xiàng)目，如此培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)更加的少。反之學(xué)習(xí)的課時(shí)越多，那么培訓(xùn)費(fèi)用也會(huì)相對(duì)上漲的。

班型成為了影響雅思培訓(xùn)費(fèi)的一個(gè)因素，通常雅思培訓(xùn)有1對(duì)1、小班、大班等班型，培訓(xùn)費(fèi)依次遞減，通常是幾千到上萬(wàn)不等的學(xué)費(fèi)，同學(xué)們能夠按照個(gè)人的水平和庭經(jīng)濟(jì)條件選擇適合你的班型。

雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦環(huán)球教育

環(huán)球教育于1997年成立,2011年成為全球教育機(jī)構(gòu)培生(Pearson)旗下一員，從此進(jìn)入了培生國(guó)際大家庭。培生170多年的豐厚教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)代化的管理機(jī)制和人才理念，為環(huán)球教育創(chuàng)造了豐富的共享資源和廣闊的發(fā)展平臺(tái)及前景。

一直以來(lái)，環(huán)球教育高質(zhì)量的學(xué)術(shù)和教學(xué)成效在業(yè)界享有盛名。通過(guò)培生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的測(cè)評(píng)體系和豐富的模擬題庫(kù)，我們?yōu)閷W(xué)生提供了的知識(shí)點(diǎn)吸收課程;同時(shí)借助培生混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的APPROACH & ACHIEVE 創(chuàng)新課程體系，讓教學(xué)與吸收相配合。環(huán)球教育以中國(guó)學(xué)生為中心，為他們開(kāi)發(fā)出量身定制的自適應(yīng)課程體系，不僅關(guān)注學(xué)生起點(diǎn)水平，更加關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程，隨時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì)，匹配綜合能力，幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

如何避免雅思備考誤區(qū)?

誤區(qū)一：雅思技能變成單一的看懂

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們習(xí)慣把英語(yǔ)學(xué)習(xí)分解成五項(xiàng)技能，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯，而雅思考試順理成章地也被大家認(rèn)為是對(duì)這5項(xiàng)技能的考核。這樣分解是否科學(xué)在此暫且不論，有不少學(xué)習(xí)者往往把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō)，拿到雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)資料，翻開(kāi)幾頁(yè)一看，都看懂了，就認(rèn)為簡(jiǎn)單了。這里的錯(cuò)誤是把看懂代替了會(huì)說(shuō)?？炊坏扔跁?huì)說(shuō)。雅思口語(yǔ)的目的是讓學(xué)習(xí)者通過(guò)練習(xí)，自己能說(shuō)出書(shū)中相關(guān)的內(nèi)容;而不僅僅是看懂。

誤區(qū)二：錯(cuò)把知識(shí)當(dāng)技能

要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，核心問(wèn)題是練，光有書(shū)本知識(shí)是不行的。雅思學(xué)習(xí)相當(dāng)復(fù)雜，它作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先也是一項(xiàng)技能，光看語(yǔ)法書(shū)、默背單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須練，要把知識(shí)變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實(shí)際上會(huì)做。從知道怎么做到實(shí)際會(huì)做中間有個(gè)反復(fù)練習(xí)的環(huán)節(jié)，也就是苦功夫。學(xué)技能所遵循的原則是“做中得學(xué)”。

誤區(qū)三：?jiǎn)我蛔非笏俣?/strong>

備戰(zhàn)雅思考試，非得下一番苦功不可。所謂的“速成”純屬無(wú)稽之談，在備考過(guò)程中要踏踏實(shí)實(shí)把基本功打扎實(shí)。備戰(zhàn)雅思考試沒(méi)有捷徑，只有方法的好壞。