雅思考試( International English Language Testing System ,縮寫為IELTS )是聽說讀寫四項英語交流能力的測試。每年,全球有超過270萬人次在140個國家和地區參加雅思考試。雅思已成為全球英語測評,全球超過10,000所院校機構所認可。無論你想留學、移民、就業,還是檢測英語水平;無論你想去英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭,還是荷蘭、法國、德國、新加坡、香港等;你只需要一項英語考試—雅思考試。
雅思考試分類
- 學術類:
適用于:
出國留學申請本科及研究生及以上學位,或獲得專業資質。
學術類考試對考生的英語水平進行測試,評估考生的英語水平是否滿足進行大學或研究生學習的要求。大學或研究生課程的錄取應以該類考試的成績為依據。
- 培訓類:
適用于:
英語國家移民申請(如澳大利亞、加拿大、新西蘭及英國),或申請培訓及非文憑類課程。
培訓類考試著重考核在廣泛社會及教育環境中生存的基本語言技能,并非考核從事學術研究所需的語言技能。
朗閣6分雅思課程推薦
適合學員
閱讀/聽力理解的偏差及障礙,邏輯感、條理性及組織能力都較差的學員。
課程教學點
閱讀較有深度的中長篇文章,理解較為復雜的概念;
把握中篇聽力的主要細節。
朗閣教學優勢
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專業入學測試
專業老師為來訪學生進行入學測試, 并給出專屬學習計劃。
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專屬學習檔案
學員擁有專屬自己的學習檔案,內包含學生各階段學習情況。
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課程反饋報告
學員有專屬自己的微信群,學管定期在群內反饋學員學習情況。
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階段??纪黄?/h3>
每個階段學員會進行測試,根據測試結果及時調整學習計劃。
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特別增值服務
專屬項目服務,包含面試簽證申請、背景提升與國際游學服務。
朗閣雅思風采
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高階核心講師:楊旭
從教多年,對雅思閱讀題型以及出題特點有獨到見解,總結出“八步做題法”及“內容定位法”幫助考生準確完成考試題目。注重引導學員提升自身能力,發現并改正自身問題,同時注重講練結合,訓練應試方法技巧,針對不同層次的學員細化定向練習,因材施教,提高學員分數。
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高階核心講師:王月
教學優勢:聽力“捕風捉影法”,迅速有效提高學生抓題能力,敏捷捕捉聽力的信息點。 做到短、平、快。多維度聽力講解將考題分門歸類,四大限定詞短短幾分鐘抓住聽力核心考點,為考生短時間打通考試脈絡??键c詞揉到大腦,時時刻刻在耳邊回蕩。聽力考試就像有人念答案一般,習慣。
朗閣雅思系列圖書
朗閣教育簡介
了解品牌
1999年,朗閣教育正式成立,朗閣培訓于上海正式籌建。朗閣培訓中心被評為A級辦學單位。朗閣教育多次榮獲“中國十大外語教育機構”、“十佳較具品牌價值小語種機構獎”、“學員推薦專業誠信服務機構”等9項榮譽稱號。如今,朗閣教育已成為擁有七大品牌的多語種培訓機構,在中國35所城市及歐洲設有分校區,旗下品牌有朗閣培訓、智美教育、歐風小語種、朗歐國際、日韓道、朗朗國際學堂以及朗閣網校。
了解課程
新航道集業界教育精英,致力于提高中國學生英語語言運用能力,幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學生英語學習的態度與方法
了解特色
由胡敏教授研發提出4R個性化課程,它結合管理學和教育學的基礎理論,把復雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓難題的辦法
石家莊哪里有雅思一對一培訓班?想找雅思培訓班,怎么選?學雅思的考生應該先了解雅思培訓的現狀,再盤算怎么復習雅思才能既出分又省錢。那么,想找雅思培訓班應該怎么找呢?哪家機構更合適呢?小編今天來告訴大家!
朗閣雅思培訓課程
【招生對象】
大二大三英語程度,英語四級水平;適合已通過大學英語四級考試;英語基礎較為扎實,但對雅思缺乏明確認識;對長文章/長聽力的把握力不夠﹔表達中出現較多語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學生。
【課程介紹】
課程簡述︰;該課程適合已通過大學英語四級考試;英語基礎較為扎實,但對雅思缺乏明確認識;對長文章/長聽力的把握力不夠;表達中出現較多語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學生。
就讀本課程的學生需完成精品階段課程。完成課程后對雅思聽說讀寫四項考試達到熟能生巧的程度,達到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平。
?【承諾】符合學員手冊所述條件,可0元重讀本課程精品階段。
【使用教材】
雅思考試出題機構劍橋大學出版^雅思預備教材”《劍橋英語》ENGLISHINMIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內部教材。
雅思一對一的優勢有哪些?
01、針對性強。
與普通培訓班的課堂教學方法相比,一對一教學是指教師只針對一名學生。這樣老師就會對單個學生有更好的了解,并根據每個學生的特點給出問題。與培訓班的平均努力相比更有針對性。
02、交流性。
如果學生有其他問題,可以隨時向老師反饋,及時得到答案。但是在普通的課程班里,如果學有問題,只能課后教學。雅思考試和托福考試等語言類學習考試,聽、說、讀、寫都是考試的重點,老師可以一對一更全面的解決學員們各方面的問題、聽力加強、口語正音、糾錯等。
03、個性化需求。
每個人的個性、思維特征和學習方式都不同,在學習中表現出不同的學習個性,不同的個性需要不同的學習方法。以一對一需求為目標滿足個性化學習需求,讓大家充滿參與學習長期保持強烈的求知欲。