昆明哪有雅思一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?想要報(bào)讀培訓(xùn)班建議可以先測(cè)試一下英語(yǔ)水平，根據(jù)自己的情況，再定位選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在選擇雅思培訓(xùn)班的時(shí)候，建議從以下幾個(gè)因素進(jìn)行考量：學(xué)校規(guī)模、成功案例、學(xué)費(fèi)。學(xué)校規(guī)模等等，這些都是是判斷培訓(xùn)班實(shí)力的重要途徑。

美聯(lián)雅思一對(duì)一培訓(xùn)課程特色：

課程內(nèi)容豐富，包含強(qiáng)化四個(gè)單項(xiàng)考試方法考前點(diǎn)題，夯實(shí)雅思基礎(chǔ)，適合英語(yǔ)大學(xué)水平的學(xué)員學(xué)習(xí)，美聯(lián)英語(yǔ)小班授課，外教老師，定制教學(xué)方案，現(xiàn)場(chǎng)演練，各類主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)顧問24小時(shí)解答。幫助學(xué)生提高英語(yǔ)表達(dá)能力和溝通效率，幫助學(xué)員解決雅思學(xué)習(xí)中的問題。

教材特點(diǎn)：

1. 與美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)成人英語(yǔ)教材;

2. 和TED受歡迎人物思想貫穿連接，具有英語(yǔ)思維;

3. 與麥克米倫出版社合作研發(fā)英語(yǔ)學(xué)術(shù)教材;

4. 根據(jù)歐洲CEFR框架標(biāo)準(zhǔn)劃分級(jí)別，滿足不同學(xué)員需求;

5. 覆蓋上百種生活及職場(chǎng)通用話題，可用性強(qiáng)，有時(shí)代感。

報(bào)雅思一對(duì)一培訓(xùn)的好處

1、雅思一對(duì)一課程屬于個(gè)性化課外輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)。和普通培訓(xùn)班的班級(jí)教學(xué)方式是完全不一樣的，一對(duì)一的教學(xué)是一個(gè)老師只針對(duì)一個(gè)學(xué)生。如此老師對(duì)于單一的學(xué)生會(huì)更加的了解，再按照每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來出題，與培訓(xùn)班的“平均用力”進(jìn)行比較，它的針對(duì)性更加強(qiáng)。尤其是負(fù)責(zé)雅思一對(duì)一，托福一對(duì)一的教師，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以及特點(diǎn)，還有歷年考試的標(biāo)準(zhǔn)、要求也十分的了解。能夠達(dá)到對(duì)癥下藥的效果。

2、相對(duì)于培訓(xùn)班，“一對(duì)一”教學(xué)學(xué)習(xí)更加具有交流性。參加了雅思一對(duì)一培訓(xùn)班上課，學(xué)生們有任何問題也能隨時(shí)的向老師反饋，同時(shí)還可以得到及時(shí)的解答。而若在普通班，學(xué)生有問題也只可以在課后請(qǐng)教，雅思考試語(yǔ)言類學(xué)習(xí)考試，聽說讀寫都是測(cè)試關(guān)鍵，老師一對(duì)一可以更全的解決學(xué)生各方面問題，聽力強(qiáng)化，口語(yǔ)正音，寫作糾錯(cuò)等。

3、在教育教學(xué)研究里大家一起發(fā)現(xiàn)“每個(gè)孩子的性格、思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)模式都不一樣，在學(xué)習(xí)上便表現(xiàn)出了不同的學(xué)習(xí)個(gè)性。不同的個(gè)性需要不同的學(xué)習(xí)方法。大眾式的在校學(xué)習(xí)方式為主提講授式，容易忽略學(xué)習(xí)個(gè)體。即使是使孩子在探索中的生成式學(xué)習(xí)，也不容易關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)狀況，例如學(xué)生個(gè)體思路中的困惑，主要學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平的思維方法與學(xué)生自己所關(guān)注的問題，都容易被忽視。