成都雅思培訓(xùn)班費(fèi)用一般是多少?班型成為了影響雅思培訓(xùn)費(fèi)的一個(gè)因素，通常雅思培訓(xùn)有1對(duì)1、小班、大班等班型，培訓(xùn)費(fèi)依次遞減，通常是幾千到上萬(wàn)不等的學(xué)費(fèi)，同學(xué)們能夠按照個(gè)人的水平和庭經(jīng)濟(jì)條件選擇適合你的班型。

雅思寫(xiě)作中的論證方法：

一.舉例論證

舉例論證是較有利于增強(qiáng)論述的可靠性與說(shuō)服力的方法，同時(shí)，也是考官建議考生使用的。在雅思考題下方總會(huì)有這樣一句話(huà)：“Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.”

二.因果論證

因果論證是考生普遍反映比較容易上手且使用范圍廣泛的論證方法。它的正確使用能夠大幅提高論述的邏輯性與連貫度，體現(xiàn)考生的縝密思維。

三.對(duì)比論證

對(duì)比論證的方法，主要適用于考題中出現(xiàn)兩個(gè)對(duì)象比較的情況。從操作性上看，對(duì)比論證較為方便。論證對(duì)比的角度，只需從考題中的兩個(gè)對(duì)象入手即可。

四.引用論證

引用論證，是較為考驗(yàn)考生知識(shí)儲(chǔ)備的一種論證方法。引用論證，一般引用名人名言﹑放心數(shù)據(jù)，研究成果﹑學(xué)術(shù)刊物，它能夠增加論證的可信度和放心性。

五.總結(jié)論證

實(shí)際上，總結(jié)論證是解決論證過(guò)程中“無(wú)話(huà)可說(shuō)”的應(yīng)急策略。它的位置一定是放在正文段的較后一句，總結(jié)整個(gè)段落的內(nèi)容。雖然這種方法有一定作用，但并不建議考生多用，一篇文章用一次就足以了，用多了就會(huì)產(chǎn)生湊字?jǐn)?shù)的嫌疑。

雅思寫(xiě)作中的論證思路：

一、原因

原因論證是寫(xiě)作中較常用的論證方法，可以通過(guò)寫(xiě)一個(gè)現(xiàn)象的原因來(lái)承接中心句，一般放在首層邏輯銜接中使用比較多。

二、結(jié)果

結(jié)果論證分為兩種，一種是指好的結(jié)果，另一種是指壞的結(jié)果，具體由中心句的內(nèi)容決定。結(jié)果論證在首層邏輯和第二層邏輯中都可以使用。

三、舉例

雅思寫(xiě)作中的舉例論證用得不像托福寫(xiě)作那么多，可以是personal experience, 但盡量舉一些比較客觀(guān)的例子，并且例子不要太長(zhǎng)，一兩句話(huà)概括即可，適當(dāng)對(duì)例子進(jìn)行評(píng)論。一般用于第二層邏輯銜接比較多。

四、比較

對(duì)比論證分為兩種，一種是具體情況的正反對(duì)比，拿兩件事物進(jìn)行正反比較。另一種是過(guò)去與現(xiàn)在的對(duì)比，常用于科技文比較多。首層與第二層邏輯銜接均可以使用。

五、舉反例

舉反例也可以稱(chēng)為是假設(shè)論證，較不起眼但很好用的方法!首層與第二層邏輯銜接均可以使用。很多時(shí)候，假設(shè)論證與結(jié)果論證可以構(gòu)成一定程度上的對(duì)比論證。

六、闡釋

解釋說(shuō)明的論證方法也是用得比較多的，就是對(duì)前一句話(huà)的遞進(jìn)說(shuō)明，換種方式更簡(jiǎn)單地表達(dá)一遍，一般用于首層邏輯銜接。

七、擺證據(jù)

也稱(chēng)為數(shù)據(jù)法，要是編造數(shù)據(jù)務(wù)必增加它是合情合理的。更聰明的做法是可以描寫(xiě)一個(gè)現(xiàn)象，不一定要提到數(shù)據(jù)，但是要對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行扣題分析評(píng)論。