朗閣培訓(xùn)學(xué)校始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提語言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新。那么濟(jì)南朗閣雅思6分班課程目標(biāo)是什么？

朗閣雅思6分強(qiáng)化班

課程對(duì)象

該課程適合大二大三英語水平，四級(jí)考試450分以上或相應(yīng)水平學(xué)員，適合欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力較差的學(xué)生。

課程目標(biāo)

就讀本課程的學(xué)生需完成雅思預(yù)備階段、基礎(chǔ)階段、突破階段、精品階段課程。完成課程后對(duì)雅思聽說讀寫四項(xiàng)考試達(dá)到熟能生巧的程度，達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思。6分以上的水平。

雅思寫作技巧

考生們作文得分很低的原因：是不明白英漢兩種語言的差別

英語的句子是化零為整，中文是化整為零。英語的句子是建樓房，中文是流水記事法。英語的句子是一顆大樹，中文的句子是竹子的節(jié)。因此同學(xué)們應(yīng)該能看得出來，英語和漢語是有區(qū)別的。那么應(yīng)該怎么處理呢?

方法：多找些材料，合為一句。

翻譯技巧：破句重組，把意思翻譯過來，同時(shí)尊重對(duì)方的習(xí)慣。

注意：英語是形式語言，用形式把它們聯(lián)系起來。英語有關(guān)聯(lián)詞。在雅思考試市場(chǎng)中，任何作文題是考你的作文能力，而不是考你的idea.

詞匯和句子結(jié)構(gòu)：

詞匯：詞匯的寬度、詞匯的難度

方法：把自己文章中可替代的詞都挑出來，一個(gè)意思寫幾次。

句子結(jié)構(gòu)：準(zhǔn)確度、復(fù)雜性，不同的雅思分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出來的效果就和下文一樣。

5分：被蟲咬了孔的樹干。

6-7分：被蟲咬了孔，帶有樹枝的樹干。

7-8分：有樹干和樹枝，樹枝上還有綠葉(修飾詞、副詞等)。

如何科學(xué)備考雅思?

認(rèn)清目標(biāo)

基礎(chǔ)差考雅思要認(rèn)清自己的目標(biāo)。目標(biāo)分?jǐn)?shù)不同，需要的目標(biāo)成績(jī)也不同。所以要先給自己定下目標(biāo)，知道自己大概要達(dá)到一個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)，還有多大的差距，這樣才能做到心中有數(shù)，排除一些疑慮。

制定計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，先鞏固自己的優(yōu)勢(shì)，再去學(xué)習(xí)更難得知識(shí)點(diǎn)，也就是“先易后難”。再專項(xiàng)練習(xí)中，也要增加真正弄懂每個(gè)題目，再進(jìn)行大量的練習(xí)，也就是“先精再多”。同時(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不斷查漏補(bǔ)缺。

找對(duì)途徑

找對(duì)學(xué)習(xí)的途徑。想做到備考，自學(xué)肯定是不夠的，還要參加雅思培訓(xùn)班。因?yàn)榇藭r(shí)要的是分?jǐn)?shù)，并不是真正能力的提高。也就相當(dāng)于花錢買指導(dǎo)，買技巧。

擺正心態(tài)

備考雅思的主要有兩類人：大三、大四學(xué)生(時(shí)間多精力多，狀態(tài)差);成人、上班族(時(shí)間少精力少，沒計(jì)劃)。兩類人都要擺正自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，多激勵(lì)自己。