廈門雅思培訓(xùn)班多少錢?朗閣雅思基礎(chǔ)6分課程是朗閣培訓(xùn)中心推出的6分系列課程之一。是適合較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá)，但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。這一系列包含入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品等階段，是朗閣雅思專業(yè)課程體系的重要組成部分。

朗閣雅思培訓(xùn)費(fèi)

朗閣雅思教育的課程費(fèi)用主要是受授課類型和學(xué)習(xí)時間的影響，授課班型中，雅思一對一價格在600-850/課時，班課大體上的學(xué)習(xí)費(fèi)用是1萬左右，平均的課程單價在120-160元。朗閣教育雅思報(bào)的課時越多能夠享受到的優(yōu)惠就越大。倘若是沒有基礎(chǔ)的話，在朗閣學(xué)習(xí)雅思一對一，達(dá)到6分的話，學(xué)習(xí)費(fèi)用在2.5w左右。一對一培訓(xùn)效果針對性更強(qiáng)，可以讓學(xué)習(xí)者把握重點(diǎn)。集中精力攻克自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，另外就是針對英語口語方面，能夠和老師對話交流的機(jī)會也多，能夠充分鍛煉自己的英語口語表達(dá)能力。

朗閣學(xué)校特色

規(guī)范化保障

簽約規(guī)范化保障，為保障暑期內(nèi)短時間有效，入學(xué)時與學(xué)員簽訂教學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹簽約制度，通過遙遙持平，學(xué)員獨(dú)享朗閣獎學(xué)金。

入學(xué)科學(xué)化定制

精準(zhǔn)入學(xué)科學(xué)化定制，提供個性化學(xué)習(xí)方案，輔導(dǎo)課鞏固知識點(diǎn)，階段成績測試了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，小班教學(xué)，1對1分析答疑，考試代報(bào)名服務(wù)一條龍，考前心理輔導(dǎo)。

精細(xì)化管理

學(xué)習(xí)閉環(huán)精細(xì)化管理，結(jié)合全新升級的24H學(xué)習(xí)閉環(huán)模式，通過學(xué)習(xí)測試、學(xué)習(xí)吸收、學(xué)習(xí)服務(wù)三大閉環(huán)，形成線上線下教學(xué)互動模式，時時跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程答疑監(jiān)督輔導(dǎo)。

雅思口語自我練習(xí)：

一、模仿(Imitation)— 跟讀是起點(diǎn)

要打好口語的基礎(chǔ)，模仿是較初的一個過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。

1.方法

眾所周知，模仿較基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實(shí)用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊?？梢詫χR子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習(xí)。

2. 目的

① 語音語調(diào)

發(fā)音正確與否直接決定說話對象是否能領(lǐng)會自己所要表達(dá)的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。所以朗閣海外考試研究中心建議，從較基本的詞匯開始對語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿較直接的目的。有時只聽錄音還不能完全了解個別發(fā)音的過程，如θ和e的音，所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。

② 句式句型

有了單個詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對英文的邏輯如如何界定事物等產(chǎn)生一個基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個過程中，對句子整體語調(diào)的把握也是重點(diǎn)，考生可以開始較基本的交流。

二、復(fù)述(Repetition)— 背誦是基礎(chǔ)

模仿是一個長期的過程，到達(dá)一定程度以后，對于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習(xí)復(fù)述。學(xué)習(xí)語言的過程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過程的較初形態(tài)便是背誦。

1. 背誦

對于雅思考生來說，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因?yàn)檫@仍然是一個積累詞匯，鞏固語法句型，培養(yǎng)語感及英文文法的時期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能較大限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語，如果能選擇性地加以背誦，既能增加背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進(jìn)。當(dāng)然，一些生詞量不大的優(yōu)美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進(jìn)行背誦，這樣可以增加語音的正確性和對內(nèi)容的表現(xiàn)力。同時，考生可以通過錄音和與原聲比對的方式來檢查自己的背誦情況。

2. 替換

真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦，背誦只是復(fù)述的一種較基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運(yùn)用，這也是考生們在考試的時候較需要明白的一點(diǎn)。在背誦的基礎(chǔ)上，考生們可以練習(xí)對已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達(dá)進(jìn)行替換。用不同的方式表達(dá)同樣的意思，這才是復(fù)述所要達(dá)到的目的。

①詞匯和句型替換

詞匯和句型的替換是相對簡單的。在考生們對自己的單詞庫和句型庫做足儲備時，這樣的替換練習(xí)便可以開始了。如“重要”的表達(dá)除了“important”還有“significant”, “crucial”, “critical”…主動的句型可以改為被動或“There be …”等等。

②意義替換

意義的替換指不拘泥于簡單的詞匯和句型等形式上的改寫，而是將內(nèi)容用其他的方式加以說明或呈現(xiàn)。如考生可以借鑒電影《勇敢的心》(Brave Heart)來呈現(xiàn)出對勇敢、信念的表達(dá)。這才稱得上是真正的“換言之”。

三、原創(chuàng)(Creation)— 即興是根本

許多雅思口語考官其實(shí)常建議考生不需要刻意準(zhǔn)備題目，他們較希望的是考生能夠隨心所欲地與自己溝通。確實(shí)，考官反感機(jī)械地記憶和回答，更不喜歡看到考生一邊說話一邊翻白眼。考生在搜尋自己記憶的同時也失去了考官的信任和好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以，有了以上模仿和復(fù)述的兩步積累，考生在備考雅思話題時就應(yīng)完全摒棄所謂真題的參考答案和答題模板。

首先，話題當(dāng)然要熟悉，準(zhǔn)備一定要原創(chuàng)。曾經(jīng)考過的話題考生一定要了解，如果是本就比較容易談?wù)摰脑掝}，要能根據(jù)問題的核心內(nèi)容理清回答的基本思路;如果話題較為生僻，則應(yīng)該多角度多層面地去思考問題，不僅要有清晰的思路，還要將內(nèi)容進(jìn)一步豐富。平時準(zhǔn)備的內(nèi)容就一定要有原創(chuàng)性，這也是考試時“即興”的根本保障。說到即興，便是考生們在考場上要帶給考官的感覺，也就是能與考官充分互動，不死記硬背，自然流利的表現(xiàn)。有了前面的基礎(chǔ)和原創(chuàng)的非即興內(nèi)容，只要考場上加以靈活運(yùn)用，自由發(fā)揮，考生便能以較自然的狀態(tài)讓考官感受到自己的特色與創(chuàng)意，給考官留下深刻的印象。

綜上所述，上面提到的都是考生在沒有同伴或老師互動的條件下如何通過自身努力提高口語的過程及訓(xùn)練方法。朗閣海外考試研究中心建議考生要在自我練習(xí)的過程中習(xí)慣“自言自語”的方式，始終堅(jiān)持有意識、有目的、積極主動的練習(xí)。這樣不僅能有效地備考雅思口語，也能有效地提高自身真實(shí)的口語水平及實(shí)際運(yùn)用能力。