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??邶埲A區(qū)朗閣國(guó)際中心
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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??诶书w雅思封閉培訓(xùn)效果如何

發(fā)布時(shí)間:2023-06-15 09:41:34來(lái)源:勵(lì)普教育綜合

雅思機(jī)考和筆考的區(qū)別主要存在于聽(tīng)力,閱讀和寫(xiě)作三個(gè)部分。機(jī)考中,這三個(gè)部分需要全程在電腦上完成,而筆考將使用傳統(tǒng)的紙質(zhì)試卷來(lái)進(jìn)行。另外,機(jī)考在報(bào)名時(shí)間、考試頻率及成績(jī)公布時(shí)間等多個(gè)方面都更更加靈活和快捷。雅思機(jī)考與筆考的本質(zhì)是一樣的,不同之處在于聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作三個(gè)部分的考試模式。若選擇機(jī)考,那么這三個(gè)部分都需要在電腦上完成;而紙筆考試就是以大家更加熟悉的紙質(zhì)試卷來(lái)進(jìn)行。兩種模式下的口語(yǔ)考試是一樣的,均有“人人對(duì)話(huà)”和“視頻對(duì)話(huà)”兩種方式供考生選擇。
朗閣雅思6分課程

朗閣雅思

 
 

朗閣雅思基礎(chǔ)6分課程是朗閣培訓(xùn)中心推出的6分系列課程之一。是適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語(yǔ)/寫(xiě)作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。這一系列包含入門(mén)、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品等階段,是朗閣雅思專(zhuān)業(yè)課程體系的重要組成部分。

完成課程后同學(xué)們就會(huì)達(dá)到對(duì)雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)考試熟能生巧的程度,達(dá)到60%以上的做題正確率及雅思6分以上的水平。這一系列的課程均采取小班化的教學(xué)模式,以的師資為保障,以朗閣海外考試研究中心的學(xué)術(shù)為支持。
朗閣雅思6分基礎(chǔ)班
  • 雅思課程

    TO STUDY

    適合人群:詞匯量2000以上,初三、高一學(xué)生或同等水平。
    課程簡(jiǎn)述:初三、高一水平學(xué)生,或能閱讀中等長(zhǎng)度的文章,但無(wú)法摸透其辯論性的觀(guān)點(diǎn);表達(dá)中的語(yǔ)法錯(cuò)誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽(tīng)懂中級(jí)聽(tīng)力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊(cè)所述條件,可免費(fèi)重讀本課程精品階段。
    使用教材:采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣考試研究中心(RAFLE)教材。

雅思6分學(xué)習(xí)內(nèi)容
階段一
基礎(chǔ)階段,學(xué)員核心詞匯量達(dá)到3000,能讀懂中等難度的英語(yǔ)文章;掌握英語(yǔ)中常用的詞綴及詞根,全面掌握英語(yǔ)基本語(yǔ)法,能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、正確的詞匯跟句型進(jìn)行交流。
階段二
預(yù)備階段,學(xué)員核心詞匯量達(dá)到4000,能用多樣的語(yǔ)法造句,掌握英語(yǔ)篇章寫(xiě)作技巧,能聽(tīng)懂日常英文授課及中等語(yǔ)速的英文節(jié)目,掌握連讀、略讀、弱讀、不完全爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象,并能就某一社會(huì)話(huà)題進(jìn)行2分鐘左右的陳述。
階段三
精品階段,學(xué)員核心詞匯量達(dá)到6000,達(dá)到雅思6分要求。掌握各種語(yǔ)法,熟悉寫(xiě)作大小作文各類(lèi)題型及描述方法,聽(tīng)懂并能熟練拼寫(xiě)雅思聽(tīng)力核心詞匯,掌握閱讀的各類(lèi)題型的解法,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)雅思文章的閱讀并答題。能用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、靈活的句型和詞匯進(jìn)行交流,并就社會(huì)話(huà)題進(jìn)行2-3分鐘的深入探討。
朗閣環(huán)境
朗閣雅思課程特色
1
入學(xué)測(cè)試

官方全真模擬筆試,教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè),學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

2
規(guī)劃方案

根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)進(jìn)行全程規(guī)劃。

3
全程輔導(dǎo)

通過(guò)單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程,全面提升學(xué)生的語(yǔ)言能力水平。

4
定期調(diào)整

根據(jù)??紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果,調(diào)整制定應(yīng)對(duì)性方案,定期交流以求有效迅速有的放矢,突破瓶頸。

5
階段???/div>

學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段性全真模考,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

6
可跟蹤反饋

正式就讀7A系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)課程,每位學(xué)習(xí)成立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案,定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。


??诶书w雅思封閉培訓(xùn)效果如何???诶书w教育機(jī)構(gòu)屬于連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分校之一,擁有較強(qiáng)實(shí)力的師資背景,憑借小班授課、專(zhuān)屬教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù),課程設(shè)置合理,能夠滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)、不同目標(biāo)、不同科目的學(xué)生學(xué)習(xí),課堂氛圍良好,注重對(duì)學(xué)員應(yīng)試能力的培養(yǎng),從基礎(chǔ)出發(fā),以題型為導(dǎo)向,夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

??诶书w雅思住宿班課程


課程分類(lèi)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 班型 適用對(duì)象
雅思封閉直通車(chē)-A 6分 6-8人 初中英語(yǔ)水平。
雅思封閉直通車(chē)-B 6分 6-8人 高二至高三英語(yǔ)水平。
雅思封閉直通車(chē)-C 6.5分 6-8人 適合大一英語(yǔ)水平。
雅思封閉VIP計(jì)劃 6分 1V1 學(xué)習(xí):未通過(guò)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),半價(jià)重讀VIP課程
或免費(fèi)重讀雅思強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)錄播課程。

朗閣雅思培訓(xùn)封閉式

朗閣的封閉班有三種可選的班型,3-4人、6-8人和VIP一對(duì)一授課。整體來(lái)看班型安排比較小,老師能照顧到每一個(gè)同學(xué),對(duì)雅思成績(jī)提高非常有幫助。

想要提高雅思成績(jī),關(guān)鍵在于找到一種合適的備考方法。封閉式訓(xùn)練是提高雅思成績(jī)的有效方法之一。??诶书w雅思培訓(xùn)就采用了封閉式訓(xùn)練的方式,取得了良好的成績(jī)。

封閉式訓(xùn)練可以幫助你集中注意力,減少干擾。

??诶书w雅思培訓(xùn)會(huì)提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,避免外界干擾,讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

封閉式訓(xùn)練可以幫助你排除干擾因素。

??诶书w雅思培訓(xùn)會(huì)為學(xué)生提供完善的備考計(jì)劃,讓學(xué)生更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,避免過(guò)多的干擾因素對(duì)備考造成影響。

封閉式訓(xùn)練可以幫助你增強(qiáng)自信。

??诶书w雅思培訓(xùn)的封閉式訓(xùn)練環(huán)境可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)考場(chǎng)氛圍,增強(qiáng)自信心,從而在考試中表現(xiàn)更加出色。

封閉式訓(xùn)練可以幫助你備考。

通過(guò)封閉式訓(xùn)練,學(xué)生可以識(shí)別自己的不足之處,并有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練和提升,從而取得更好的成績(jī)。

除了封閉式訓(xùn)練之外,準(zhǔn)備雅思考試還需要多做聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作等方面的練習(xí),找到適合自己的備考方法,制定有效的備考計(jì)劃,不斷在自我監(jiān)督和反思中進(jìn)步。

更多培訓(xùn)課程: 海口朗閣雅思6分培訓(xùn)基礎(chǔ)班 更多學(xué)校信息: ??邶埲A區(qū)朗閣國(guó)際中心 咨詢(xún)電話(huà):

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