濟(jì)南新通教育主推雅思、托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、PTE等出國(guó)留學(xué)考試，為廣大學(xué)子出國(guó)留學(xué)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。sat考試分為閱讀、文法、數(shù)學(xué)、科學(xué)以及科學(xué)，其中包括：數(shù)學(xué)(分析，文法，歷史，地理，物理，化學(xué)，生物三選二)，寫(xiě)作(語(yǔ)法，數(shù)學(xué)四選二)。

濟(jì)南新通SAT培訓(xùn)班

模擬國(guó)外教學(xué)課堂，授課，有效地針對(duì)sat考試的特點(diǎn)以及對(duì)于學(xué)生的能力需求設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)大綱，針對(duì)性強(qiáng)，提高學(xué)生的能力和夯實(shí)基礎(chǔ)。督導(dǎo)全程監(jiān)督和考察學(xué)生詞匯的背誦，詞匯量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不允許晉級(jí)1800分班。

課程亮點(diǎn)

1、8人精品小班，建立個(gè)性化學(xué)員檔案，更多與交流機(jī)會(huì);

2、全程助教督導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)情況與進(jìn)度;

3、SAT考試免費(fèi)代報(bào)名服務(wù);

課程學(xué)習(xí)中您可以掌握

句子填空：側(cè)重解題技巧和詞匯記憶方法的講解;

寫(xiě)作：素材積累以及例子的論證結(jié)構(gòu);

閱讀：培養(yǎng)閱讀的能力和批判性閱讀的分析結(jié)構(gòu);

語(yǔ)法：精講sat涉及到的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn);

課程學(xué)習(xí)后您將收獲

積累sat詞匯，豐富寫(xiě)作素材掌握論證結(jié)構(gòu)，提高閱讀技巧，準(zhǔn)確分析句子結(jié)構(gòu)。達(dá)到SAT1800分班入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

您還將意外收獲

1、階段性測(cè)試，依據(jù)學(xué)生的接受能力適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度;

2、SAT單項(xiàng)、全科獎(jiǎng)學(xué)金;

sat 考試題型有哪些

對(duì)于剛接觸sat的同學(xué)來(lái)說(shuō)，先要了解的題型是必須的，根據(jù)歷年的sat考試題目，其閱讀部分可以分為主題題型、細(xì)節(jié)題型、推斷題型、詞匯題。

1.主題題型。這種題型關(guān)系到文章的整體，題干可能會(huì)問(wèn)及文章的主要思想或文章的基本目的。在該類(lèi)題型的答案中，正確答案是明確概括了文章主要內(nèi)容的選項(xiàng)，而錯(cuò)誤的干擾選項(xiàng)往往有以下幾種形式：

和文章的主要思想無(wú)關(guān);與文章所說(shuō)內(nèi)容明確相反;以文章的細(xì)節(jié)來(lái)頂替文章的主題;超出了文章的范圍，過(guò)于寬泛;過(guò)于極端，超出了文章的敘述范疇。

2.細(xì)節(jié)題型。這種題型往往是問(wèn)到了文章當(dāng)中的某一環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，在做這類(lèi)題目時(shí)，考生一般都必須回到原文關(guān)于該問(wèn)題的敘述之處，來(lái)尋找正確答案的源頭。細(xì)節(jié)題型的干擾選項(xiàng)一般有以下幾種形式：以文章其它地方的敘述來(lái)混淆視聽(tīng);使用了與原文相近的詞匯，但卻歪曲了原文的意思;與原文的敘述相矛盾;所說(shuō)的內(nèi)容在原文中并沒(méi)有表述出來(lái)，而且也不能從原文的邏輯推導(dǎo)出來(lái);使用了極端化的敘述。

3.推斷題型。這種題型既可以考察文章主題層次的內(nèi)容，也可以考察文章細(xì)節(jié)層次的內(nèi)容。它主要要求考生根據(jù)文章所提供信息，從中推導(dǎo)出文章里并沒(méi)有明確說(shuō)、但邏輯上又完全正確的選項(xiàng)。

4.詞匯題。閱讀中的詞匯題主要考察一個(gè)單詞在文章的上下文當(dāng)中的具體含義。考生所需要做的，也就是從上下文當(dāng)中推導(dǎo)出所考察單詞的具體含義。需要注意的是，即使是考生所認(rèn)識(shí)的單詞，閱讀文章中較后的正確答案往往并不是大家平時(shí)所熟知的該單詞的某一含義，而是較為古怪的冷僻含義。一般稱此種情況為"熟詞僻義"。