蘇州學(xué)SAT課程去哪個(gè)機(jī)構(gòu)好?當(dāng)然是去蘇州新航道好。蘇州新航道學(xué)校開(kāi)設(shè)的SAT考試課程,幫助學(xué)員攻克SAT復(fù)習(xí)難點(diǎn),針對(duì)考試對(duì)詞匯要求較高的特點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),使學(xué)員全面培養(yǎng)應(yīng)試水平。

提高sat語(yǔ)法方法

一、簡(jiǎn)潔性原則

簡(jiǎn)潔性原則在SAT中得到了廣泛的應(yīng)用。SAT在改革后要求考生能夠發(fā)現(xiàn)文章是否用詞簡(jiǎn)練，避免不必要的啰嗦。能夠簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)就不必啰嗦，具體而言：

1.能用一個(gè)詞表達(dá)清楚就不用句子

用簡(jiǎn)單從句來(lái)表示復(fù)雜的內(nèi)容，用 because從句來(lái)表示原因，而不是用名詞+ doing來(lái)表示原因。

例如： I love Mary because she has has helped me a lot。due to the fact that she has helped me a lot。I love Mary on account of her having helped me a lot。

很多定語(yǔ)從句都可以用一個(gè)形容詞來(lái)表示;例如， Mary is a pretty girl代替 Mary is a girl who is very pretty。

表示“時(shí)間”和“讓步”的狀語(yǔ)從句盡量采用省略形式，這是 SAT語(yǔ)法考試中較常見(jiàn)的兩種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，考生一定要注意。

二、完整性原則

SAT語(yǔ)法考試要記住一個(gè)原則：簡(jiǎn)單句只有一個(gè)動(dòng)詞，一套主要的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)和一個(gè)句子的主干。這個(gè)原則被用來(lái)判斷一個(gè)段落是否是一個(gè)完整的句子。

解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只需判斷試題中是否出現(xiàn)謂語(yǔ)動(dòng)詞即可。SAT語(yǔ)法考試中復(fù)雜句也是只有一組主謂結(jié)構(gòu)，但其中有許多修飾成分通過(guò)不同關(guān)系詞連接起來(lái)。

對(duì)于 SAT復(fù)雜句，大家應(yīng)該做的是排除干擾信息，抓住句子的主干。SAT語(yǔ)法問(wèn)題的關(guān)鍵在于能否在較短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確把握句子的主干和核心信息。

三、宏觀了解

基于語(yǔ)境的宏觀理解能力非常重要，這對(duì)考生的整體思維能力提出了很高的要求。除固定搭配、時(shí)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)義重復(fù)、平行結(jié)構(gòu)等基本考點(diǎn)外，還必須考慮到語(yǔ)境對(duì)答案的影響。

例如在 SAT考試語(yǔ)義重復(fù)的題目中，兩個(gè)語(yǔ)義重復(fù)的單詞，一個(gè)有下劃線，另一個(gè)沒(méi)有。其實(shí)這是在再次提醒我們，在糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要把全部注意力都集中在劃線部分，而要從全局出發(fā)。

因此，要學(xué)會(huì)串讀，確保在1.5分鐘內(nèi)讀完 mainidea和 passage結(jié)構(gòu)，這樣在寫(xiě) development和 organization中與文章相關(guān)的題目時(shí)，就可以輕松應(yīng)對(duì)。