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發(fā)布時(shí)間:2020-06-03 10:14:18來(lái)源：教育視窗網(wǎng)綜合

想要更好的掌握托?？荚?，那我們就需要準(zhǔn)備一個(gè)托福備考策略。如何有效地備考托福是大家長(zhǎng)期努力的方向，下面就為大家介紹如何制定一個(gè)很好的托福備考策略。

一、熟悉網(wǎng)考形式

從考試載體而言，中國(guó)學(xué)生大多比較適應(yīng)傳統(tǒng)的紙筆考試，因此在準(zhǔn)備過(guò)程中一定要適應(yīng)全新的考試界面，熟悉鍵盤、鼠標(biāo)等在考試中的運(yùn)用。

二、熟悉題型

題型從原來(lái)單一的選擇題增加到了6 種：?jiǎn)芜x題、雙選題、點(diǎn)擊圖像題、點(diǎn)擊表格題、拖動(dòng)選擇題和重聽題。所謂重聽題就是聽力段落的某一部分會(huì)重新播放一次，就此部分進(jìn)行提問，這也是新托福聽力部分的一個(gè)特色題型。題型的多樣化要求考生在考試之前一定要做有針對(duì)性的練習(xí)和模擬考試，熟悉并掌握每一種題型的規(guī)律和解題技巧。一般來(lái)說(shuō)，考試之前至少要?？?～4次以上。

三、熟悉內(nèi)容

聽力部分在內(nèi)容上增加了課堂上的演講，更加貼近美國(guó)大學(xué)的校園生活。聽力材料的語(yǔ)速是140～220 單詞/ 分鐘，與北美大學(xué)課堂上正常交流的語(yǔ)速一致。對(duì)話題一般發(fā)生在學(xué)生和教授或?qū)W校的工作人員之間，多為問題解決型，即學(xué)生需要幫助，向?qū)Ψ浇忉屪约旱男枨蟆＿@要求考生，特別是沒有大學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)生，盡可能了解一些大學(xué)生活和美國(guó)校園的特點(diǎn)，這樣就能避免聽懂了但卻不知道選哪個(gè)答案的尷尬局面。演講題涉及范圍較廣，一般與學(xué)術(shù)相關(guān)，出于公平原則，不需要考生具有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，但仍然建議考生加強(qiáng)科普類聽力的訓(xùn)練。

四、熟悉口音

增加英音和澳洲音甚至印度口音是為了讓考生熟悉更加真實(shí)和符合現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言環(huán)境的語(yǔ)言，使新托福更接近國(guó)際化，但這也增加了聽力考試的難度?？忌枰私膺@些口音的特點(diǎn)以及和美音的區(qū)別，平時(shí)再加強(qiáng)和提高這方面的相關(guān)聽力訓(xùn)練。英音可以通過(guò)聽B B C 的新聞和節(jié)目等加以練習(xí)，澳洲和印度口音出現(xiàn)的概率不會(huì)太大，在雅思考試的聽力材料中也能找到一些澳洲和印度口音的材料。

培養(yǎng)記憶和預(yù)測(cè)的能力在紙筆考試中，中國(guó)學(xué)生都會(huì)在聽題目之前先瀏覽一遍選項(xiàng)，做到心中有數(shù)。但是改成計(jì)算機(jī)考試后，考生在聽完文章之前都無(wú)法看到題目，更不要說(shuō)選項(xiàng)了。所以這就要求考生們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)程中培養(yǎng)記憶力和預(yù)測(cè)的能力。

六、練習(xí)精聽

1、盲聽

記憶力可以通過(guò)筆記練習(xí)等方法進(jìn)行輔助，而預(yù)測(cè)能力則需要考生們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中加強(qiáng)對(duì)原文和題目的分析，熟悉長(zhǎng)對(duì)話或長(zhǎng)演講中的出題點(diǎn)。比如聽到一名學(xué)生在和圖書管理員進(jìn)行對(duì)話，那么可能就是這名學(xué)生在借書還書的過(guò)程中遇到了麻煩，因此就要重點(diǎn)記憶圖書證、日期、書能否借到、有沒有損壞等信息。

a. 這第一步并不需要考生聽懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是要能夠抓住說(shuō)話人的思路和框架。在Blind Listening中，更重要的是教授講課的思路和全文的重要細(xì)節(jié)。聽完后直接做題。

b. 當(dāng)?shù)谝槐槁犕旰螅俾牭诙?。第二遍的作用是把第一次聽力?nèi)容忽略的地方和忘記的地方通過(guò)第二遍記下來(lái)。很多人發(fā)現(xiàn)明明每段都聽懂了，一選就錯(cuò)，有時(shí)候連答案還沒看清楚就選了。第二遍也是給自己一個(gè)好好檢查的機(jī)會(huì)。

c.在聽的過(guò)程中，記筆記也是至關(guān)重要的， 主要記錄實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞。這類詞語(yǔ)所包含的信息量大，也是重讀和重復(fù)的核心詞匯。

2、細(xì)聽

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，一邊聽一邊看著原文，手上拿著筆，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞。錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只需要知道這個(gè)單詞在這篇文章的意思就可以。更重要的是，確保自己明確原文中所講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

3、聽寫

也就是聽寫和精聽，它指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來(lái)并且能聽懂原文中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。為什么要進(jìn)行聽寫和精聽?因?yàn)樗锹犃μ岣咻^有效的方法。為什么聽寫和精聽是托福聽力備考較有效的方法?因?yàn)樗軐⒁粋€(gè)人聽力中所有細(xì)枝末節(jié)的問題都暴露出來(lái)，然后訂正，全部解決掉，這樣自然較有效率，也較深刻。

以上就是托福聽力備考策略的介紹，經(jīng)歷了這三個(gè)階段，相信大家就可以練就一手理想的托福聽力水平，希望對(duì)大家備考新托福聽力有所幫助，幫助大家取得更好的托福聽力成績(jī)。

七、練習(xí)筆記

“好記性不如爛筆頭”，3～5 分鐘的對(duì)話和演講單憑腦子其實(shí)非常不容易記住，所以允許記筆記可以說(shuō)是這次托福考試改革的較大亮點(diǎn)之一，它使得考試的技巧性和實(shí)用性更強(qiáng)。筆記是一種技巧，考生可以練習(xí)運(yùn)用一些筆記符號(hào)來(lái)提高筆記的效率。托福聽力主要反映校園生活，所以在托福聽力中，可以用方框“□”表示校園，方框內(nèi)加一個(gè)點(diǎn)“•”表示住在校內(nèi)，方框外加一個(gè)點(diǎn)“□•”表示住在校外，向外的箭頭“□→”表示畢業(yè)，向內(nèi)的箭頭“□←”表示新生入學(xué)。這些巧妙的符號(hào)和縮寫，可以幫助我們將長(zhǎng)達(dá)3～5 分鐘的聽力內(nèi)容記住。

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