發(fā)布時(shí)間:2024-07-03 10:24:59來(lái)源:勵(lì)普綜合
適用學(xué)員 | 教學(xué)目標(biāo) | 授課內(nèi)容 |
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1)距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間; 2)已完成托福90分班的學(xué)習(xí)或已獲得托福90分成績(jī)或已具備托福90分水平; 3)高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)130分左右(150分); 4)六級(jí)達(dá)到較好水平(520分)的學(xué)員。 滿足以上其中一項(xiàng)即可 |
1)學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法; 2)學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法; 3)完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。 |
聽力強(qiáng)化:在已有聽力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析托福對(duì)話和講座各類題型,并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析,同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場(chǎng)景和話題。 閱讀強(qiáng)化:從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。 寫作強(qiáng)化:教授綜合寫作和獨(dú)立寫作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語(yǔ)言質(zhì)量。 口語(yǔ)強(qiáng)化:從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語(yǔ)水平。 |
常州新航道托福培訓(xùn)怎么樣?對(duì)于許多想要提高托福成績(jī)的學(xué)生來(lái)說,選擇一個(gè)好的托福培訓(xùn)班至關(guān)重要。新航道作為國(guó)內(nèi)知名的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),提供了一系列不同班型和課程的托福培訓(xùn),以滿足不同學(xué)生的需求。
新航道托福學(xué)費(fèi)參考
1.托福起步90分大班,適合匯量1500左右的學(xué)生,228小時(shí),課程價(jià)格為15380元。
2.托福預(yù)備90分大班,詞匯量2000左右的學(xué)生,168小時(shí),學(xué)費(fèi)價(jià)目表是在11480元。
3.托福起步90分小班,同學(xué)們注意,是小班教學(xué)模式,適合高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上、228小時(shí),課程收費(fèi)價(jià)格是在31880元。
4.托福預(yù)備90分小班,高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,168小時(shí),課程價(jià)格為24680元。
另外,校區(qū)還專為同學(xué)們提供了托福預(yù)備大班以及托福入門大班等教學(xué)班型,種類是比較多的,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是不同,由于開設(shè)的托福課程較多,不同程度學(xué)習(xí)的課程也是不同的,收費(fèi)不同,校區(qū)提供的優(yōu)惠福利也是不同的,同學(xué)們有需要了解詳細(xì)的收費(fèi)情況的話,直接在線咨詢即可。
常州托福全封閉100分培訓(xùn)班
招生對(duì)象:
托福考試成績(jī)?cè)?0分左右;課前新航道測(cè)試高中英語(yǔ)成績(jī)中等的學(xué)員,英語(yǔ)四級(jí)未過或是剛上線的大學(xué)生/研究生,有四六級(jí)基礎(chǔ)但2年及以上未接觸英語(yǔ)的工作人士;
培訓(xùn)內(nèi)容:
托福聽力托福閱讀托??谡Z(yǔ)托福寫作真題實(shí)訓(xùn)真題實(shí)訓(xùn)講評(píng)
課程特點(diǎn):
前期托?;A(chǔ)培訓(xùn),能夠熟悉托??荚嚨目荚囈?guī)律以及考試范圍和考點(diǎn),中期加強(qiáng)聽閱口寫四方面的重點(diǎn)強(qiáng)化及運(yùn)用,掌握考試技巧,全程穿插真題實(shí)訓(xùn)及講評(píng)課,固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)。
托福作文概述
首先,我們需要了解托福作文的基本構(gòu)成。托福作文分為兩個(gè)部分:獨(dú)立寫作和綜合寫作。獨(dú)立寫作要求考生就一個(gè)給定話題表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由;而綜合寫作則要求考生先閱讀一篇學(xué)術(shù)文章,再聽一段相關(guān)講座,較后結(jié)合兩者內(nèi)容寫出一篇總結(jié)性文章。
托福作文字?jǐn)?shù)要求
關(guān)于托福作文的字?jǐn)?shù)要求,官方給出的指導(dǎo)是獨(dú)立寫作建議撰寫150-225字,綜合寫作建議撰寫150-250字。這一要求看似簡(jiǎn)單,但實(shí)際上給了許多考生以誤導(dǎo)。他們認(rèn)為只要達(dá)到這個(gè)字?jǐn)?shù)范圍就可以了,而忽視了其他更為重要的因素。
托福作文質(zhì)量與數(shù)量
需要明確的是,托福作文的評(píng)分并不是基于字?jǐn)?shù)的多少,而是看考生是否能夠清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這意味著,即使你的文章只有100字,但如果能夠很好地滿足題目要求,那么也可以獲得。反之,如果你的文章雖然達(dá)到了250字,但內(nèi)容空洞、邏輯混亂,那么分?jǐn)?shù)也不會(huì)很高。
因此,我們?cè)趥淇纪懈W魑臅r(shí),應(yīng)該更加注重文章的質(zhì)量而非數(shù)量。通過提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、豐富性和邏輯性,使我們的文章更具說服力。
如何提升作文質(zhì)量
1.精練語(yǔ)言:避免使用冗長(zhǎng)、復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)。這樣不僅有助于提高文章的可讀性,還能在有限的時(shí)間內(nèi)傳遞更多有效信息。
2.邏輯清晰:確保文章的結(jié)構(gòu)合理,每個(gè)段落都有一個(gè)明確的主題句,并且段落之間有良好的過渡。這樣可以幫助考官更好地理解你的觀點(diǎn),提高文章的整體連貫性。
3.豐富內(nèi)容:在文章中加入具體的例子或個(gè)人經(jīng)歷,可以增強(qiáng)論證的說服力。同時(shí),注意使用多樣化的詞匯和短語(yǔ),以展示你的語(yǔ)言能力。
4.練習(xí)與反饋:多做模擬練習(xí),可以讓你更加熟悉托福作文的題型和要求。完成后可以尋求老師或同學(xué)的反饋,了解自己的不足之處并加以改進(jìn)。
課程: 常州托福100分小班課學(xué)校: 常州新航道雅思英語(yǔ)培訓(xùn) 咨詢電話:
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 OSSD 英語(yǔ)四六級(jí) 出國(guó)英語(yǔ) 詞匯 AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 個(gè)人提升英語(yǔ) 高中英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) AP課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 PLC智能制造 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 應(yīng)急救援員 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會(huì)計(jì)實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會(huì)計(jì)就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營(yíng)養(yǎng)師 物業(yè)經(jīng)理 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 書法培訓(xùn) 繪畫美術(shù) 音樂 舞蹈 棋類 國(guó)畫 樂器 擊劍 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 體適能 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 小碼王 樂博樂博 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 櫻花日語(yǔ) 金博教育 優(yōu)路