發(fā)布時(shí)間:2022-11-11 11:32:49來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
朗閣雅思基礎(chǔ)6分課程是朗閣培訓(xùn)中心推出的6分系列課程之一。是適合較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽(tīng)力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語(yǔ)/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差的學(xué)生。這一系列包含入門、起步、預(yù)備、基礎(chǔ)、突破、精品等階段,是朗閣雅思專業(yè)課程體系的重要組成部分。
適合人群:詞匯量2000以上,初三、高一學(xué)生或同等水平。
課程簡(jiǎn)述:初三、高一水平學(xué)生,或能閱讀中等長(zhǎng)度的文章,但無(wú)法摸透其辯論性的觀點(diǎn);表達(dá)中的語(yǔ)法錯(cuò)誤雖少,但表達(dá)方式仍較為幼稚;很難聽(tīng)懂中級(jí)聽(tīng)力的學(xué)生。 教學(xué)承諾:符合學(xué)員手冊(cè)所述條件,可免費(fèi)重讀本課程精品階段。
使用教材:采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣考試研究中心(RAFLE)教材。
托福聽(tīng)力備考復(fù)習(xí)技巧有哪些?
一、有目的地復(fù)習(xí)
在聽(tīng)力復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定不能盲目,要有自己的計(jì)劃和目的。復(fù)習(xí)時(shí)要熟悉題型和題型設(shè)置方法,總結(jié)托福聽(tīng)力中常見(jiàn)的場(chǎng)景,然后對(duì)托福聽(tīng)力場(chǎng)景進(jìn)行分類。
同時(shí),在復(fù)習(xí)中鍛煉記筆記的能力,練習(xí)速記關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句子,還要多總結(jié)托福聽(tīng)力的技巧。
有一點(diǎn)不能忽視的是,在復(fù)習(xí)中要鍛煉自己的抗干擾能力,忽略連詞和括號(hào),掌握關(guān)鍵詞跟重點(diǎn)句子。每次聽(tīng)的時(shí)候都帶著目的練習(xí),這樣聽(tīng)力才能得到提高。
二、有針對(duì)性地復(fù)習(xí)
1.基礎(chǔ)階段需要重視積累
對(duì)于托福聽(tīng)力來(lái)說(shuō),較基本也是較關(guān)鍵的是詞匯的積累。短語(yǔ)的積累也很重要。
因?yàn)樵谕懈B?tīng)力的過(guò)程中,題目雖然會(huì)涉及到各個(gè)方面的變化,但一些表達(dá)邏輯關(guān)系的短語(yǔ)不會(huì)變化太大。除了單詞和短語(yǔ)外,專有名詞的理解也是聽(tīng)力的必要條件。
如果不能完全理解,就會(huì)對(duì)全文的理解產(chǎn)生很大的影響。
在托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)中積累相關(guān)的知識(shí)背景,只有對(duì)文化習(xí)俗和一些具體的習(xí)語(yǔ)有了清楚的了解,才能對(duì)聽(tīng)力中的單詞做出更快的反應(yīng),更容易理解內(nèi)容。
2. 強(qiáng)化階段需要分析
在這個(gè)階段,不僅要對(duì)聽(tīng)力結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié),還要對(duì)聽(tīng)力題目進(jìn)行多聽(tīng)和分析的操作。通過(guò)不斷地練習(xí),可以總結(jié)出聽(tīng)力對(duì)話和演講的共同結(jié)構(gòu)。
通過(guò)這種結(jié)構(gòu),就可以知道在原文中哪些細(xì)節(jié)是重要的,哪些是可以忽略的。也可以通過(guò)聽(tīng)抄的方式來(lái)提高聽(tīng)力。較好在每次聽(tīng)完聽(tīng)力后,都要分析自己所做的題目。
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