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上海黃浦區(qū)啟德考培培訓機構
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上海黃浦有口碑不錯的托福培訓機構嗎?

發(fā)布時間:2022-11-08 16:12:56來源:勵普教育綜合


托??荚嚥捎谜鎸崍鼍埃缒M大學校園中的動態(tài)和交互式環(huán)境,試題綜合考查聽、說、讀、寫4項英語語言能力,考生可充分展示使用英語進行交流的能力,通過互聯(lián)網(wǎng)進行,考試采取機考形式。新托福考試的考試時間和各部分試題數(shù)目都是固定的。


托??谡Z26分單項班招生對象

 
  • 1.9-12月沖擊較后的托福成績。

  • 2.目標分數(shù)23分以上的學員。

  • 3.口語成績20分左右,6個TASK的答題技巧,短時間內無法組織有效內容回答問題。

  • 4.總分已經(jīng)在95分左右,但是需要進步口語分數(shù),滿足學校的單項小分要求。

 

為什么你的托福復習效率很低?

 
  • 備考時間分配問題

    大家都知道,托??荚嚢犝f讀寫四個部分,以考察考生的英語綜合實力為目標,因此考生在備考時需要兼顧四個學科的學習時間以確保托??偡?。而如何分配具體的備考時間是很有講究的??忌梢赃x擇一視同仁平均分配,也可以根據(jù)自身弱項來更有傾向性的分配學習時間,這其實都是無可厚非的。但無論如何大家要確保自己投入的時間物有所值,也就是不要出現(xiàn)浪費時間的情況。

  • 回顧錯題整理分析問題

    大家都知道,托福考試包含聽說讀寫四個部分,以考察考生的英語綜合實力為目標,因此考生在備考時需要兼顧四個學科的學習時間以確保托??偡?。而如何分配具體的備考時間是很有講究的。考生可以選擇一視同仁平均分配,也可以根據(jù)自身弱項來更有傾向性的分配學習時間,這其實都是無可厚非的。但無論如何大家要確保自己投入的時間物有所值,也就是不要出現(xiàn)浪費時間的情況。

  • 學習內容針對性不足

    這一點其實在很多同學身上都有所體現(xiàn),備考以練習做題為主要訓練方式是沒錯的,但做完題之后的處理才是大家學習效率是否合理的標志。在小編看來,做完題目對個答案就輕輕放過其實也是比較低效率的做法,考生既無法吸收經(jīng)驗也積累不到教訓。做錯的題目不能看過解析就算了,想要確保不會重復犯錯就需要對錯題進行整理分析,以后經(jīng)?;仡檨肀苊庠俅纬鰡栴};做對的題目同樣不能放過。

啟德考培教學環(huán)境

 
 

托??谡Z26分單項班課程特色

 
  • 特色一

    純技巧,純干貨,不聊天,不灌水。

  • 特色二

    系統(tǒng)架構托福整體體系,完善考生邏輯思維。

  • 特色三

    以科目為立足點,以考點為突破點,實現(xiàn)。

  • 特色四

    課上講解技巧課下練習方法,雙向進行,短時出成績。

  • 特色五

    以托福為出發(fā)點,以學術能力為落腳點,一舉兩得實現(xiàn)長期學術能力的突破。

 

教學內容

 
  • 1

    6個task的答題方法精講精練

  • 2

    1節(jié)機經(jīng)講解和練習

  • 3

    話題素材補充,包括獨立題目考試的人物、地點、事件、物品等

 

啟德考培教師

 
楊憶菲
劉成霞

啟德教師

曾在國內知名語言培訓機構任職,擁有多年教授雅思托福經(jīng)驗,授課激情盎然,語言風趣,課堂氛圍調動力極強頗受學生和家長的好評,多年來培養(yǎng)出多名學員。
周李煜
劉偉婷

啟德教師

英語功底深厚,課上態(tài)度親和幽默。思維縝密,擅長從邏輯內容上引導學生,獨創(chuàng)托福寫作四大論證方法,五大開頭段模式,避免學生使用模版造成的文不對題現(xiàn)象。
 

啟德服務特色

 
  • 全程規(guī)劃

    對每位考生制定詳細的留學考試規(guī)劃, 學習計劃可以細化到每天每小時,讓學生做到心中有數(shù)。

  • 實時反饋

    每節(jié)課后搜集教師在學員微信群中的反饋,及時解答,并和學生家長保持實時的反饋和溝通。

  • 考期規(guī)劃

    合理規(guī)劃學生考試時間,次數(shù)及出國留學前的其他相應安排,確保申請前順利達到目標分數(shù)。


上海黃浦有口碑不錯的托福培訓機構嗎?推薦啟德考培!啟德托福課程掌握學術類聽力場景、題型及解題策略;準確運用詞匯及語法,有效傳遞口語信息,深入發(fā)展話題;熟悉TOEFL閱讀題型,做題技巧,詞匯廣度及深度;梳理綜合寫作兩種材料的主旨及對應論點,獨立寫作技能及篇幅,學會題目分析及展開,糾正寫作陋習及弊病。

托福聽力怎么練習

1、練聽力做筆記提升記憶效果

在托福聽力進行中,材料是只讀一遍的,而且在有些題目中,考生只有在材料播放完之后才能看到題目。正因如此,考生在聽的過程中做好筆記就成為了一個非常重要的環(huán)節(jié)。

在記錄筆記的過程中,大家要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來表達,提高記筆記的效率,并能夠為答題時候準確地提取信息打下良好的基礎。

而只有這樣,大家在看到了題目后,才能根據(jù)之前所記錄的筆記,有條理地分析出較終答案。

如果對聽力材料的內容理解不是特別充分,或者對可能考查的重點及細節(jié)把握不夠,都會造成聽完材料之后卻對題目不知如何著手,這就要求大家在聽材料的過程中,除去對材料本身的理解把握及記錄之外。

還應該注意對話中談話雙方對所談論內容的觀點及態(tài)度,從而從整體上感知材料,形成對材料的整體的全面的把握。

2、合理切換聽和寫步驟增加節(jié)奏

在托福聽力備考過程中,聽寫練習是一個非常重要的環(huán)節(jié)。而小編建議大家,對于聽寫練習的開展可以在有了一定聽力基礎后再正式開始。

這么做的原因很簡單,聽力基礎較好的同學可以完全把握好聽和寫的節(jié)奏,在記錄“寫”的內容時,也可以同時把握好“聽”的同步進行,不會有相互博弈的問題產(chǎn)生。

很多同學聽寫中常會自己跟自己打架,顧著聽就來不及寫,專心寫又沒聽清后面說的內容,結果聽也沒聽懂,記錄也亂七八糟自己都看不懂。想要避免這種問題,考生一定要練好聽與寫之間的平衡和節(jié)奏感。

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