西安啟德托福培訓機構服務特色有哪些？啟德英語學習機構開設的托福課程，對每位考生制定詳細的留學考試規(guī)劃， 學習計劃可以細化到每天每小時，讓學生做到心中有數(shù)。量化每日單詞背誦內(nèi)容，根據(jù)艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)記憶曲線指導背誦方法，確保單詞記憶成果。每節(jié)課后搜集教師在學員微信群中的反饋，及時解答，并和學生家長保持實時的反饋和溝通。

啟德服務特色

全程規(guī)劃

對每位考生制定詳細的留學考試規(guī)劃， 學習計劃可以細化到每天每小時，讓學生做到心中有數(shù)。

實時反饋

每節(jié)課后搜集教師在學員微信群中的反饋，及時解答，并和學生家長保持實時的反饋和溝通。

考期規(guī)劃

合理規(guī)劃學生考試時間，次數(shù)及出國留學前的其他相應安排，確保申請前順利達到目標分數(shù)。

托福綜合寫作技巧

一、托福綜合寫作技巧

1.短文閱讀還是聽力中講演部分都必須要做筆記。

2.短文與講演雖然是同一主題，但內(nèi)容一定有所不同，甚至觀點相左。

3.盡量完整地總結(jié)出短文和講演中的主要信息，并進行綜合。如有必要，還要將短文和講演中的不同觀點進行比較。

4.作文中總結(jié)短文和講演的觀點時，不要僅僅把所看到的和所聽到的簡單地復制。而是盡可能地使用自身語言來表達，比如使用同義詞，改變句子結(jié)構等。這樣不但可以顯示對短文和講演的理解程度，而且也展現(xiàn)應用英文的能力。

5. 除非專門要求，不要發(fā)表自己的觀點，只是進行客觀的總結(jié)。

二、托福綜合寫作聽力部分：記錄觀點和論據(jù)

聽力環(huán)節(jié)的筆記是決定綜合寫作能否順利完成的關鍵因素。為了增強筆記的可用性，要知道聽力該記什么。聽力的開始段是表明說話者立場和論點，需要記錄，接下來一般和閱讀相似，說話者會從三個方面闡述支持自己的觀點，很多情況下，這三點和閱讀中的三點是剛好契合，一一對應的。但聽力三方面的分論據(jù)往往是從閱讀中無法推斷的，所以分論點及論據(jù)是需要進行筆記的，應當記的是關鍵詞。

三、托福綜合寫作閱讀部分：關鍵詞閱讀

英美人寫文章的總體邏輯可以概括為總分或總分總。托福綜合寫作的閱讀材料多為總分布局，且多為四段式。首段主要用來提供背景信息或者提出話題，而作者的立場或論點多位于首段的較后一句，聰明的考生會把注意力多集中于首段的尾句，確定作者的立論點，從而對于下一階段的聽力大致話題和論述做到心中有底。

隨后的段落即展開給出作者之所以立論的三個分論點或論據(jù)，在單個的段落當中，又遵循了西方人慣有的總分模式，單個段落的首句多為主旨句，考生可以只關注三個段落的首句以獲取段落主要內(nèi)容，從而避免全文通讀速度不夠而導致的來不及看完閱讀。

四、托福綜合寫作文章寫法

在總結(jié)了聽力和閱讀材料的重點信息之后，需要將其相關性清晰并準確的表達出來，一般采用以下寫法：

第一段需要將聽力和閱讀材料的核心內(nèi)容展示出來并點明兩者觀點是否相互支持抑或者相互對立;

第二段也即是主體段落可以分為幾個小段，分別從各個不同的角度總結(jié)并得出兩篇文字材料相互支持或者對立的證據(jù);

較后一段結(jié)尾段可總結(jié)一下主要的論證對象并重申兩份材料對于該論證對象的主要看法，在這一段構思過程中一定要注意，切忌加入自己對這一問題的看法和觀點。托福獨立寫作要求考生在30分鐘寫300字左右的議論文。托福獨立寫作能不能取得，一方面在于考生對英語的掌握和運用能力，一方面則要借助對托福獨立寫作的認識及從中把握的技巧。