課程名稱 | 適合人群 | 課程特色 |
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預(yù)備能力課程 |
• 目前語言基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員且未來有雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)員; • 詞匯量在1000左右的學(xué)員; • 雅思成績在3-4分的學(xué)員; • 四級(jí)<425分。 |
• 詞匯的輸入與輸出的緊密結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。 • 每單元均會(huì)有聽力技能點(diǎn)與口語技能點(diǎn)的學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。 • 注重批判式思維的培養(yǎng)。 • 語法學(xué)習(xí)遵循“循序漸進(jìn)”的原則,同時(shí)結(jié)合本單元主題,讓學(xué)生易于接受和理解。 |
雅思基礎(chǔ)課程 |
• 已經(jīng)完成預(yù)備能力段學(xué)習(xí)的學(xué)員; • 雅思基礎(chǔ)在4.5分左右; • 詞匯量在3000左右的學(xué)員; • 四級(jí)425-500分之間,考研英語40分。 |
• 該階段主要為銜接雅思薄弱基礎(chǔ)的課程,重在加強(qiáng)語言能力的同時(shí)讓學(xué)生開始接觸雅思學(xué)習(xí),而不是專注于單純的做題技巧。 • 為基礎(chǔ)段學(xué)員設(shè)計(jì),符合該階段學(xué)員的能力與特點(diǎn)。避免因?yàn)檫^度強(qiáng)調(diào)做題技巧,而忽略英語語言能力本身。 • 切實(shí)提高學(xué)生的語言基礎(chǔ),從聽說讀寫四個(gè)維度提升詞、句、段的語言能力。 • 輸出科目課次少于輸入科目,符合中國學(xué)生的能力基礎(chǔ)。 |
雅思強(qiáng)化課程 |
• 已經(jīng)完成基礎(chǔ)段學(xué)習(xí)的學(xué)員; • 雅思基礎(chǔ)在5-5.5分左右; • 四級(jí)在550-600 分之間,六級(jí)在425-550分之間,考研英語50-60分之間; • 詞匯量在4500左右的學(xué)員。 |
• 循序漸進(jìn)熟悉雅思考試的特點(diǎn),培養(yǎng)核心能力,精講精練,讓學(xué)生熟悉題型。 • 培養(yǎng)讀懂聽懂、說出寫對(duì)的基礎(chǔ)英語能力,符合國外大學(xué)的語言要求,幫助未來學(xué)習(xí)。 • 該階段是在培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力的基礎(chǔ)上,專注于考生們對(duì)于雅思題型以及做題技巧的把握。通過研發(fā)部多年雅思考試及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出精華的雅思考試做題技巧。 • 除了課堂上老師們的教學(xué),學(xué)生們還可以搭配線上智能化學(xué)習(xí)工具使用,可以輔助學(xué)生們鞏固做題技巧與語言能力。 |
雅思突破課程 |
• 已經(jīng)學(xué)完強(qiáng)化段課程,或者雅思在6-6.5分的學(xué)員; • 六級(jí)成績在600分左右,詞匯量在5000左右。 |
• 高強(qiáng)度訓(xùn)練重點(diǎn)難點(diǎn)題型,熟練運(yùn)用前兩個(gè)階段所學(xué)技能、語言表達(dá)。 • 從題型特點(diǎn)、解題思路、能力運(yùn)用等多個(gè)維度出發(fā),掌握考試技能。 • 邏輯分析、批判性思維貫穿始終,訓(xùn)練出國外學(xué)習(xí)研究所需要的思維方式,幫助留學(xué)時(shí)的“持續(xù)突出”。 |
借助畢業(yè)于哈佛、牛津等高校的語言測試教師的學(xué)術(shù)洞見,融合教師的豐富經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)教學(xué)產(chǎn)品。基于能力圖譜從六大方面展開教學(xué),全面內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力。科學(xué)合理地分配課堂授課、課后輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生自我學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)而克服零散和無序的學(xué)習(xí)安排。
“以學(xué)生為主角”,遵循“啟發(fā)-講授-應(yīng)用-反饋”基本模式,有講有練、講練結(jié)合,提升課堂教學(xué)效率。讓每一位學(xué)生得到尊重,從被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)求知,逐漸建立學(xué)習(xí)上的成就感,進(jìn)而改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
啟德自主研發(fā)詞匯打卡、刷題、模考、AI口語備考工具,實(shí)現(xiàn)"學(xué)、練、測"一體化,利用碎片化時(shí)間,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)與提高。
有效的學(xué)習(xí)時(shí)長是決定學(xué)習(xí)結(jié)果的核心變量。嚴(yán)格細(xì)致的監(jiān)管,課后學(xué)習(xí)訓(xùn)練與課程目標(biāo)內(nèi)容高度協(xié)同,合力幫助學(xué)生達(dá)到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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